科学/科技教育教师培训需求调研问卷

尊敬的老师：本问卷旨在了解您对科学/科技教育培训的实际需求，以便我们科学合理地制定培训计划。请您根据自身需求，在感兴趣的培训项目前勾选（可多选）。本问卷仅用于培训需求调研，感谢您的支持与配合！

Q1:姓名

填空1

Q2:单位

填空1

Q3:所教学科

填空1

Q4:在「实践活动的设计、组织与实施」主题中，您希望参加的培训项目有哪些？

科学实践活动基本流程与规范

科技实践活动基本流程与规范

学生学情分析与兴趣激发策略

问题驱动设计的原则与方法

学生科学思维的培养、引导与拓展

Q5:在「科学教育/科技教育学习方式与方法」主题中，您希望参加的培训项目有哪些？

小组合作学习的组织方法

探究式学习的基本环节与实施策略

项目式学习的组织方法

分层实践活动的类型与设计方法

跨学科融合的理论基础与设计原则

跨学科主题学习的组织方法

跨学科融合：STEM教育在科学教育中的应用

跨学科融合：STEM教育在科技教育中的应用

STEM项目设计：跨学科科技活动的构建

Q6:在「科学教育/科技教育评价策略与方法」主题中，您希望参加的培训项目有哪些？

科学素养评价的维度与方法

过程性评价工具设计（观察记录表、成长档案袋）

表现性评价的实施策略

探究活动的指导与评价

Q7:在「科学教育/科技教育资源开发与应用」主题中，您希望参加的培训项目有哪些？

生活中的科学实践活动素材开发与应用

生活中的科技实践活动素材开发与应用

科学教育资源开发：从收集到应用的全流程

科技教育资源开发：从收集到应用的全流程

Q8:在「科学实验/技术试验的规范化操作」主题中，您希望参加的培训项目有哪些？

科学实验规范操作

技术试验规范操作

趣味实验设计与游戏化活动策略

家庭科学实验的设计与指导方法

家庭科技试验的设计与指导方法

科学实验安全手册制定方法

科技试验安全手册制定方法

低成本科学实验的设计思路与方法

低成本技术试验的设计思路与方法

实验创新设计：科学实验的改进与拓展

试验创新设计：技术试验的改进与拓展

Q9:在「校本活动的开发与应用」主题中，您希望参加的培训项目有哪些？

主题式教研、课例研讨的组织方法

活动设计、过程诊断、反思拓展的技巧与方法

校本课程开发的基础与流程

特色科学课程的构建

特色科技课程的构建

活动案例的整理与理论提炼

校本教材的框架设计、编写与应用

科学教育专著撰写：从实践到理论的升华

教学风格塑造：形成个人独特的品牌

Q10:在「科技比赛的组织」主题中，您希望参加的培训项目有哪些？

科技活动组织：从策划到实施的全流程

科技创新大赛指导

从科技活动到科技比赛的转化

Q11:除了上述培训项目外，您还希望增加哪些培训内容或主题？

填空1

Q12:您对培训的形式、时间安排或其他方面还有哪些建议？

填空1

科学/科技教育教师培训需求调研问卷

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