亲爱的同学:你好!欢迎来到《信息技术与人工智能》的课堂。为了能更好地了解大家的知识储备与学习需求,以便为大家量身定制后续的教学内容与节奏,请花费2-3分钟如实填写本问卷。本问卷仅用于学情分析,答案无对错之分,感谢你的配合!
Q1:在WPS文字处理方面,你对自己排版能力的评价是?
完全没接触过,只会简单打字
仅会使用基本的字体、字号设置
能熟练进行图文混排、页眉页脚及目录生成
精通长文档排版(如:使用样式、题注、交叉引用等)
Q2:关于WPS文字中的“首字下沉”、“分栏”、“邮件合并”等进阶功能,你的掌握情况是?
完全没听过这些功能
听过但不知道怎么操作
会操作其中一两项
都非常熟悉并能熟练运用
Q3:在WPS表格(Excel)方面,你使用过以下哪些功能?
基础数据录入与简单公式计算(如求和、平均值)
使用排序、筛选功能整理数据
使用数据透视表进行数据分析
使用函数(如VLOOKUP、IF、SUMIF等)进行复杂计算
基本没用过或仅用过最基础的计算
Q4:对于WPS表格中的数据可视化(如图表制作),你的熟练程度是?
不会制作图表
能制作简单的柱形图、折线图
能根据需求选择合适的图表类型并进行美化
能制作动态图表或进行高级数据可视化
Q5:在WPS演示文稿(PPT)方面,你制作课件的通常流程是?
直接打字,不会添加动画或切换效果
会添加简单的动画和切换,但排版较简单
能运用母版设计统一风格,并添加适当的多媒体元素
能设计出具有较强视觉表现力和交互逻辑的演示文稿
Q6:你是否使用过WPS的“云文档”、“多人协作编辑”或“模板库”等现代化办公功能?
从未使用过,只在本地的电脑上操作
偶尔使用,但不太熟练
经常使用,觉得非常方便
不仅自己用,还经常分享协作链接给他人
Q7:在大学期间,你使用WPS或Office软件完成课程作业的频率是?
几乎不用
偶尔使用(如写几篇论文)
经常使用(大部分作业都需要用到)
重度依赖(每天都会用到)
Q8:你通常通过什么途径学习WPS/Office软件的操作技巧?
学校的计算机基础课程
B站、抖音、小红书等视频平台自学
遇到问题直接搜索(百度/微信搜一搜)
阅读专业书籍或官方帮助文档
同学或老师指导
Q9:在WPS文字中,如果老师要求你在一篇长论文中自动生成目录,你会怎么做?
手动输入目录,自己调整页码
知道要用“引用”里的功能,但不会操作
会使用“引用”中的“自动生成目录”功能
会使用“自定义目录”或管理标题样式来生成目录
Q10:你认为自己目前的WPS综合应用水平在班级中处于什么位置?
入门小白,很多基础操作都不会
普通水平,能应付日常基本作业
中上水平,能解决一些复杂的排版或计算问题
大神级别,经常帮同学解决软件问题
Q11:在日常生活中,你使用过以下哪些人工智能工具或应用?
大语言模型(如:文心一言、通义千问、Kimi、ChatGPT等)
AI绘画/图像生成工具(如:Midjourney、Stable Diffusion、通义万相等)
AI辅助写作/排版工具(如:WPS AI、Notion AI、Grammarly等)
智能语音助手(如:Siri、小爱同学、小度等)
几乎没有主动使用过AI工具
Q12:你使用大语言模型(如ChatGPT、Kimi等)的主要目的是什么?
解答学习中的疑问、辅助理解知识点
辅助完成作业、写论文大纲或初稿
日常闲聊、寻找灵感或娱乐
辅助编程或解决代码问题
翻译或润色文本
Q13:你对“提示词工程(Prompt Engineering)”的了解程度是?
完全没听过
听过,但不知道具体是什么
知道提示词很重要,能写出简单的提示词
非常了解,能通过优化提示词精准控制AI的输出结果
Q14:你认为以下哪些场景属于人工智能的典型应用?
抖音/淘宝的个性化推荐算法
人脸识别门禁系统
自动驾驶汽车
智能客服机器人
以上都属于人工智能
Q15:在学习和生活中,你遇到过人工智能带来的哪些困扰或问题?
担心AI生成内容的准确性和真实性(幻觉问题)
担心个人隐私泄露
担心AI会取代人类的工作
不知道如何辨别AI生成的内容
目前没有遇到明显困扰
Q16:关于AI伦理与安全,你对“深度伪造(Deepfake)”技术的态度是?
不了解这个技术
觉得很有趣,可以用来娱乐
认为存在风险,需要加强监管
非常担忧,认为可能被用于诈骗或传播虚假信息
Q17:你如何看待“大学生使用AI完成作业或论文”这一现象?
完全反对,属于学术不端
可以适当使用,但不能完全依赖
只要能拿到好成绩,用什么工具无所谓
应该将AI作为学习工具,而不是替代思考的工具
Q19:你是否有过编程或接触过与AI相关的开发工具(如Python、TensorFlow等)?
完全没有接触过
接触过一点,但没写过代码
会写一些简单的代码,但没接触过AI开发
有AI开发或数据处理的初步经验
Q20:对于本学期《信息技术与人工智能》课程中AI部分的教学,你最大的期待是什么?
希望学会使用各种AI工具提高效率
希望了解AI的基本原理,不再觉得它神秘
希望学习AI的伦理与法律边界
希望有机会动手实践,体验AI开发
都可以,听从老师安排