基于用户反馈的在线教育心理测试指标优化研究调研问卷

Q1:您是否参与过在线教育平台提供的心理测试类测评？

Q2:您更倾向于在什么场景下完成在线教育场景中的相关测评？

Q3:请您对过往参与过的同类测评的题项易懂程度进行评分（1分非常晦涩，5分非常易懂）

Q4:您认为优质的在线教育测评应当包含哪些核心维度？

Q5:您认为单次心理测试的适宜作答时长是多少？

Q6:请您对测评结果与自身实际状态的匹配度重要性进行评分（1分完全不重要，5分非常重要）

Q7:您在完成这类测评时，最容易出现哪些负面体验？

Q8:您是否愿意根据测评给出的个性化建议调整自身学习状态？

Q9:请您对测评报告的可读性（图文结合、表述通俗）重要性进行评分（1分完全不重要，5分非常重要）

Q10:您希望完成心理测试后获得哪些类型的反馈内容？

Q11:您认为测评过程中，以下哪个环节最需要优化？

Q12:请您对测评中设置反向验证题（用于判断作答有效性）的接受度进行评分（1分非常反感，5分完全可以接受）

Q13:您认为哪些因素会影响您作答这类测评时的认真程度？

Q14:您更能接受哪种形式的测评题项呈现方式？

Q15:请您对在线教育平台提供免费心理测评服务的必要性进行评分（1分完全没必要，5分非常有必要）

Q16:如果有经过指标优化、体验更好的在线教育心理测试，您向身边同学/朋友推荐参与的可能性有多大？（0分完全不可能，10分非常愿意推荐）

Q17:您认为面向K12学生、大学生、职场学习者等不同群体时，这类测评最应当做哪些差异化调整？

Q18:您是否担心这类测评的结果会被不合理使用（如影响课程评分、被他人不当查看等）？

Q19:结合您自身的作答体验，您对在线教育场景中心理测试的指标设计、题项优化、体验提升等方面还有哪些具体的建议？