基于指标体系的K12教育研究生360度评估研究问卷

您好！感谢您参与本次基于指标体系的K12教育研究生360度评估研究调研，本次调研旨在全面了解K12教育方向研究生的综合能力素养表现，所有回答仅用于学术研究，严格保密，请您根据实际情况如实填写，再次感谢您的支持与配合！

Q1:您当前的身份是

K12教育方向在读研究生

K12教育方向研究生导师

K12学校合作指导教师

教育行政管理人员

其他相关教育从业者

Q2:您参与或接触K12教育相关实践/研究的年限为

1年及以下

1-3年

3-5年

5年以上

Q3:请您对受访K12教育研究生的教育理论知识掌握程度进行评分（1-5分，1分代表非常薄弱，5分代表非常扎实）

分数

标签

Q4:请您对受访K12教育研究生的K12学科教学内容设计能力进行评分（1-5分，1分代表非常薄弱，5分代表非常优秀）

分数

标签

Q5:您认为受访K12教育研究生在教学实践中表现突出的能力有哪些

课堂组织管理能力

学生学情分析能力

教学方法创新能力

家校沟通协调能力

教育技术应用能力

教学反思改进能力

Q6:您认为受访K12教育研究生在课堂互动引导方面的整体表现处于什么水平

优秀，能充分调动学生参与积极性

良好，基本能维持有效课堂互动

一般，互动形式较为单一

待提升，互动环节设计不足

Q7:请您对受访K12教育研究生的教育科研选题与研究设计能力进行评分（1-5分，1分代表非常薄弱，5分代表非常优秀）

分数

标签

Q8:您认为受访K12教育研究生在科研方面存在的主要不足有哪些

研究方法应用不规范

数据收集与分析能力不足

研究成果落地性不强

学术写作逻辑不清晰

前沿教育研究动态跟进不及时

Q9:您认为受访K12教育研究生的师德师风表现整体符合以下哪个描述

优秀，始终践行立德树人根本要求

良好，基本符合教师职业规范

一般，偶有不符合职业规范的行为

待提升，职业素养有待加强

Q10:请您对受访K12教育研究生的团队协作与沟通能力进行评分（1-5分，1分代表非常薄弱，5分代表非常优秀）

分数

标签

Q11:您认为受访K12教育研究生在职业素养方面最需要提升的方向是

抗压与情绪调节能力

职业发展规划能力

跨岗位协作能力

持续学习与自我迭代能力

责任担当意识

Q12:您认为当前针对K12教育研究生的培养方案对实践能力的支撑程度如何

支撑性很强，完全匹配实践需求

支撑性较强，基本覆盖核心实践要求

支撑性一般，存在部分脱节

支撑性较弱，与实际需求差距较大

Q13:请您对受访K12教育研究生应用智慧教育工具开展教学的能力进行评分（1-5分，1分代表非常薄弱，5分代表非常优秀）

分数

标签

Q14:您认为开展多主体参与的360度评估，对K12教育研究生能力提升的主要价值体现在哪些方面

更全面地识别能力短板

获得多视角的改进建议

增强自我认知的客观性

明确后续培养优化方向

提升培养方案的适配性

Q15:您认为本次评估所构建的指标体系，对K12教育研究生综合能力的覆盖程度如何

覆盖非常全面，包含所有核心能力维度

覆盖比较全面，涵盖大部分核心维度

覆盖一般，存在部分维度缺失

覆盖不足，关键维度遗漏较多

Q16:请您对受访K12教育研究生的学生心理健康关注与引导能力进行评分（1-5分，1分代表非常薄弱，5分代表非常优秀）

分数

标签

Q17:您认为以下哪些维度应该纳入K12教育研究生综合评估的核心指标

教学实践能力

教育科研能力

师德职业素养

沟通协作能力

创新应用能力

终身学习能力

Q18:您认为360度评估结果在K12教育研究生培养中的应用优先级最高的场景是

个性化培养方案制定

实践过程针对性指导

毕业能力达标考核

就业推荐参考依据

Q19:您对优化K12教育研究生综合能力培养、完善相关评估机制有哪些具体的意见或建议？

填空1

基于指标体系的K12教育研究生360度评估研究问卷

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