飞书问卷AI功能在职业教育组织氛围调研中的应用与效果分析

您好！感谢您参与本次关于飞书问卷AI功能在职业教育组织氛围调研中的应用与效果分析调查，您的真实反馈将为我们优化数字化调研工具、提升职教组织管理效能提供重要参考，本次问卷采用匿名形式，所有数据仅用于学术研究，请您根据实际情况放心作答。

Q1:您所在的职业教育机构类型是

公办中职院校

民办中职院校

公办高职院校

民办高职院校

职业技能培训机构

其他职教相关组织

Q2:您在当前职教组织中的岗位角色是

一线专任教师

行政管理人员

学生管理岗人员

教学管理岗人员

校级/中层领导

后勤支持人员

在校学生

Q3:您所在的组织是否使用过飞书问卷开展过内部调研相关工作

经常使用

偶尔使用

仅试用过1-2次

从未使用过

不了解相关工具

Q4:您对飞书问卷AI功能的了解程度如何

非常了解，使用过多数AI相关功能

比较了解，使用过部分AI功能

一般了解，仅听说过相关功能

不太了解，几乎没接触过

完全不了解

Q5:请您评价当前所在职业教育组织的整体氛围友好度（1分非常差，5分非常好）

分数

标签

Q6:您认为开展职教组织氛围调研时，最核心的调研维度包含哪些

师生沟通顺畅度

同事/同学协作氛围

管理制度公平性

职业发展支持力度

组织文化认同感

工作/学习压力水平

意见反馈渠道通畅度

Q7:您认为传统人工设计组织氛围调研问卷的主要痛点是

题目设计针对性不足

问卷逻辑设置繁琐耗时

调研结果统计分析效率低

题目维度覆盖不全面

个性化调整难度大

其他

Q8:若使用飞书问卷的AI功能辅助生成组织氛围调研题目，您对其题目匹配调研目标的期待值是多少（1分完全不期待，5分非常期待）

分数

标签

Q9:您认为飞书问卷AI功能在组织氛围调研中可以发挥哪些价值

快速生成贴合场景的初始问卷

自动优化题目表述降低理解偏差

智能设置题目跳转逻辑

自动生成多维度数据统计报表

辅助提炼调研核心结论

适配不同调研对象的个性化题目调整

Q10:您认为AI生成的调研问卷相比人工设计问卷，在贴合职教组织场景方面的表现如何

远优于人工设计

略优于人工设计

和人工设计水平相当

略差于人工设计

远差于人工设计

Q11:请您评价使用飞书问卷开展调研时，整体操作的便捷程度（1分非常不便，5分非常便捷）

分数

标签

Q12:您认为在组织氛围调研中，AI功能生成的题目最需要提升的方向是

增强职教行业场景针对性

优化问题表述的中立性

提升题目逻辑的严谨性

强化敏感问题的合理设计

增加自定义维度的适配度

其他

Q13:您认为优质的组织氛围调研对职业教育组织发展有哪些作用

及时发现管理中的现存问题

提升教职工/学生的归属感

优化组织内部沟通机制

为管理决策提供数据支撑

助力打造积极向上的组织文化

提升整体办学/培训质量

Q14:您向其他职教同行推荐使用飞书问卷开展内部调研的可能性有多大？（0分表示完全不推荐，10分表示极力推荐）

选项1

Q15:您认为飞书问卷AI功能输出的调研结果分析报告，对职教组织管理优化的参考价值如何（1分完全没有参考价值，5分参考价值极高）

分数

标签

Q16:您所在的组织开展内部氛围调研的频率通常是

每月1次及以上

每季度1次

每半年1次

每年1次

1年以上开展一次

几乎从未开展过

Q17:您在参与或组织组织氛围调研时，遇到过哪些常见问题

问卷题目冗长完成意愿低

题目选项设置不合理

调研结果不公开不透明

反馈的问题迟迟得不到解决

调研内容和实际场景脱节

数据统计分析耗时过长

Q18:您认为AI辅助生成的问卷在保护调研对象匿名性方面的可信度如何

可信度非常高

可信度比较高

可信度一般

可信度比较低

可信度非常低

Q19:如果将飞书问卷AI功能全面应用于职教组织氛围调研全流程，您认为整体能提升多少调研效率（1分几乎没有提升，5分提升非常显著）

分数

标签

Q20:关于数字化调研工具在职教组织管理中的应用，您还有哪些其他的想法或建议？

填空1

飞书问卷AI功能在职业教育组织氛围调研中的应用与效果分析

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