职业教育服务满意度测评体系构建研究调研问卷

您好！感谢您参与本次关于职业教育服务满意度测评体系构建研究的调研。您的真实反馈将为优化职业教育服务质量、完善满意度评价体系提供重要参考，问卷采用匿名形式，所有数据仅用于学术研究，请您根据实际情况放心填写。

Q1:您目前的身份是

职业院校在读学生

职业院校应届毕业生

已毕业1-3年的职校校友

职业院校教职工

校企合作企业相关负责人

其他关注职业教育的人士

Q2:您接触或参与职业教育相关服务的时长为

1年及以下

1-3年

3-5年

5年以上

Q3:请您对当前就读/接触的职业院校的整体教学质量进行评分（1分非常不满意，5分非常满意）

分数

标签

Q4:您认为职业院校的专业课程设置与市场岗位需求的匹配度如何

完全匹配，能很好对接岗位要求

比较匹配，基本覆盖岗位核心技能

一般匹配，存在部分内容与实际脱节

不太匹配，内容滞后于行业发展

完全不匹配，和岗位需求差距很大

Q5:您认为职业教育教学过程中最需要加强的环节有哪些

实操实训设备配置

双师型教师队伍建设

企业实习对接安排

课程内容更新迭代

职业规划与就业指导

技能证书考核辅导

Q6:请您对在校期间参与的实训、实习环节的实用性进行评分（1分非常不满意，5分非常满意）

分数

标签

Q7:您对学校提供的就业推荐、创业扶持等就业服务的评价是

服务完善，对就业帮助很大

服务较完善，有一定实际帮助

服务一般，帮助效果有限

服务较少，几乎没有实际作用

完全没有相关服务

Q8:您认为影响职业教育服务体验的核心因素包括哪些

师资专业水平

实训资源充足度

校企合作深度

校园管理与服务

就业支持力度

学历提升通道通畅度

Q9:请您对职业院校的后勤、校园文化等配套服务的完善程度进行评分（1分非常不满意，5分非常满意）

分数

标签

Q10:您认为当前职业教育的学历提升、职业发展通道是否通畅

非常通畅，有清晰的上升路径

比较通畅，有较多提升选择

一般，存在一定阻碍

不太通畅，上升选择较少

非常不通畅，发展受限明显

Q11:您向身边亲友推荐就读相关职业院校、选择职业教育路径的可能性有多大？（0分完全不可能，10分非常愿意）

选项1

Q12:您认为当前职业教育服务存在的主要短板是

社会认可度有待提升

技能培养与产业需求脱节

实训资源投入不足

师资实践经验欠缺

学生权益保障机制不完善

就业跟踪服务不到位

Q13:您是否参与过学校组织的满意度相关调研活动

多次参与，调研后有明确改进反馈

参与过1-2次，未看到后续改进

听说过但从未参与

完全不知道有相关调研

Q14:请您对校企合作项目中企业提供的指导、岗位资源质量进行评分（1分非常不满意，5分非常满意）

分数

标签

Q15:您认为职业院校收集学生、用人单位反馈的渠道是否畅通

渠道多元，反馈能得到及时响应

有固定渠道，反馈响应周期较长

渠道较少，反馈很难得到回应

没有明确的反馈渠道

Q16:您认为科学的职业教育服务评价应该包含哪些维度

教学过程质量

技能掌握成效

就业质量表现

校企合作水平

学生发展支持

用人单位评价

Q17:请您对自己接受职业教育后的技能提升、岗位适配效果进行评分（1分完全没达到预期，5分远超预期）

分数

标签

Q18:您认为用人单位对职校毕业生的技能水平认可度如何

认可度很高，毕业生非常抢手

认可度较高，符合岗位基本要求

认可度一般，和普通院校毕业生差距不大

认可度较低，更偏好其他教育背景的求职者

认可度很低，存在明显的学历偏见

Q19:您对提升职业教育服务质量、优化相关评价机制有哪些具体的建议？

填空1

Q20:您认为构建科学的测评体系对于提升职业教育办学质量的作用如何

作用非常大，能精准定位问题推动改进

作用较大，可以为办学优化提供方向

作用一般，仅能作为参考

作用较小，很难落地产生实际效果

没有作用

职业教育服务满意度测评体系构建研究调研问卷

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