基于用户反馈的咨询教学评估指标优化研究调查问卷

Q1:您是否有过咨询类课程的学习或参与经历？

Q2:您参与咨询类课程的主要目的是？

Q3:请您对过往参与的咨询教学整体满意度进行评分（1-5分，1分非常不满意，5分非常满意）

Q4:您认为当前咨询教学在哪些方面存在明显不足？

Q5:您认为咨询教学评估中，哪类主体的评价参考价值最高？

Q6:您认为以下哪些维度应纳入咨询教学核心评估指标？

Q7:请您对“课程内容实用性”在咨询教学评估中的重要程度评分（1-5分，1分非常不重要，5分非常重要）

Q8:请您对“讲师实战经验”在咨询教学评估中的重要程度评分（1-5分，1分非常不重要，5分非常重要）

Q9:请您对“互动答疑有效性”在咨询教学评估中的重要程度评分（1-5分，1分非常不重要，5分非常重要）

Q10:请您对“课后实操转化率”在咨询教学评估中的重要程度评分（1-5分，1分非常不重要，5分非常重要）

Q11:您更倾向于通过哪种方式提交对咨询教学的评价意见？

Q12:您认为收集用户反馈的合理频率是？

Q13:您认为有效的用户反馈应包含哪些内容？

Q14:您是否愿意在提交反馈后参与后续的教学优化效果跟踪调研？

Q15:您认为评估结果是否需要向参与评价的学员公开？

Q16:请您对当前咨询教学评估指标的合理性进行评分（1-5分，1分非常不合理，5分非常合理）

Q17:您认为当前咨询教学评估指标存在哪些问题？

Q18:您认为评估指标优化过程中，是否需要针对不同类型的咨询课程设置差异化标准？

Q19:请您对“评估指标动态调整机制”的必要性评分（1-5分，1分完全没必要，5分非常有必要）

Q20:结合您的参与体验，您对咨询教学评估指标优化还有哪些具体的意见或建议？