中小学离职调研甄别题设计与样本质量控制研究调查问卷

您好！感谢您参与本次关于中小学离职调研甄别题设计与样本质量控制研究的调查。本问卷旨在了解教育从业者对甄别题设置、样本筛选及数据质量控制的看法，所有信息仅用于学术研究，将严格保密，请您根据实际情况如实作答。

Q1:您的职业身份是

中小学在职教师

中小学离职教师

学校行政管理人员

教育领域研究人员

其他教育相关从业者

Q2:您在教育行业的从业年限为

1年及以下

2-5年

6-10年

11-20年

20年以上

Q3:您是否有过参与教育类调研问卷填写的经历

从未参与

偶尔参与（每年1-2次）

经常参与（每年3次及以上）

Q4:您认为在教师离职相关调研中，设置甄别题的主要作用是

筛选符合调研目标的受访对象

排除随意作答的无效问卷

验证受访者回答的真实性

以上都是

Q5:请您对“合理设置甄别题能有效提升离职调研样本质量”这一观点的认同程度进行评分（1分非常不认同，5分非常认同）

分数

标签

Q6:您认为以下哪些甄别题类型更适合用于中小学教师离职调研

从业身份验证类题目

工作经历匹配类题目

注意力检测类题目

作答逻辑校验类题目

基本信息交叉验证类题目

Q7:您在填写调研问卷时，遇到甄别题通常会如何应对

认真阅读题目后如实作答

快速浏览后选择符合要求的选项

随意选择选项以尽快完成问卷

直接放弃填写

Q8:您认为一份中小学离职调研问卷中，甄别题的数量设置多少较为合适

1-2道

3-5道

6-8道

9道及以上

Q9:您认为以下哪些因素会影响甄别题的筛选效果

题目表述是否清晰易懂

题目位置是否合理

题目与调研主题的关联度

选项设置是否存在明显引导性

题目难度是否过高

Q10:请您对当前多数教育类调研中甄别题设计的合理性进行评分（1分非常不合理，5分非常合理）

分数

标签

Q11:您是否遇到过因甄别题设置不当导致无法完成有效问卷提交的情况

从未遇到

偶尔遇到

经常遇到

Q12:您认为样本质量控制还需要关注以下哪些环节

问卷发放渠道的精准性

作答时长的异常筛选

回答内容的逻辑一致性校验

重复IP/设备的排查

无效样本的事后复核

Q13:您认为在离职调研中，甄别题设置在问卷哪个位置效果最好

问卷开头（正式调研前）

问卷中间

问卷末尾

开头、中间、末尾分散设置

Q14:如果甄别题表述过于复杂，您认为最可能导致以下哪种问题

受访者误解题目答错，误筛有效样本

受访者随意作答，增加无效样本

受访者放弃填写，降低问卷回收率

以上都有可能

Q15:请您对“样本质量控制是确保离职调研结果可靠性的核心环节”这一观点的认同程度进行评分（1分非常不认同，5分非常认同）

分数

标签

Q16:您认为以下哪些做法有助于优化甄别题设计，提升样本质量

结合调研目标定制题目内容

避免使用具有诱导性的表述

控制题目数量，避免引起受访者反感

设置前后呼应的逻辑校验题

提前进行小范围预调研测试题目有效性

Q17:您是否愿意参与后续关于中小学教师离职相关主题的深度调研

愿意

不愿意

视调研内容和时间而定

Q18:对于中小学离职调研中的甄别题设计或样本质量控制，您还有哪些其他的建议或看法？

填空1

中小学离职调研甄别题设计与样本质量控制研究调查问卷

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