基于定性研究的法律学生评选研究调查问卷

Q1:您目前所处的法学专业学习阶段是？

Q2:您是否参与过校内或校外面向法律学生的评选活动？

Q3:您了解或参与过以下哪些类型的法律学生评选？

Q4:您认为当前面向法律学生的评选活动，整体公平性如何？（1分=非常不公平，5分=非常公平）

Q5:您认为法律学生评选中，以下哪些评价维度的权重应当最高？

Q6:您是否认为当前的法律学生评选存在“重纸面成绩、轻实践能力”的倾向？

Q7:您认为当前法律学生评选流程中，最容易出现哪些问题？

Q8:如果评选引入导师、实习单位、公益服务对象等多方评价主体，您认为是否能提升评选结果的可信度？

Q9:您是否认为法律学生评选应当向基层普法、法律援助等公益实践方向倾斜？

Q10:您通常通过哪些渠道获取法律学生评选的相关信息？

Q11:您认为参与法律学生评选对个人法学职业发展的帮助程度如何？（1分=完全没帮助，5分=帮助非常大）

Q12:您是否遇到过因评选规则模糊而导致参评体验不佳的情况？

Q13:您认为优秀的法律学生评选，应当具备哪些核心特征？

Q14:如果增设“法律职业伦理”作为评选的一票否决项，您的态度是？

Q15:您认为当前法律学生评选对不同发展方向（学术/实务/公益）的学生是否做到了分类评价？

Q16:您向身边同学推荐参与优质法律学生评选的可能性有多大？（0分=完全不可能，10分=非常愿意）

Q17:以下哪些评选激励方式对您最有吸引力？

Q18:您是否认为当前的法律学生评选存在“重荣誉授予、轻后续培养”的问题？

Q19:结合您的观察或参与经历，您认为当前法律学生评选最需要改进的一个方面是什么？请简要说明理由。

Q20:您是否有其他关于优化法律学生评选机制的具体建议？欢迎自由分享。