课外辅导问卷回收方案设计：问卷网答题记录设置详解

您好！感谢您参与本次关于课外辅导问卷回收方案设计的调研，本次问卷将围绕问卷网答题记录的设置方法、使用场景及优化技巧展开，您的真实反馈将帮助我们更好地梳理答题记录功能的应用要点，为课外辅导场景的问卷回收提供实用参考。

Q1:您是否使用过问卷网开展课外辅导相关的调研活动？

经常使用

偶尔使用

从未使用过，但有使用计划

从未使用，也暂无相关计划

Q2:在课外辅导问卷回收过程中，您认为答题记录功能的重要程度如何？

非常重要，是核心参考依据

比较重要，可辅助判断数据质量

一般，仅作基础留存使用

不重要，几乎不会用到

Q3:您通常会在哪些场景下查看课外辅导问卷的答题记录？

核对学员/家长的报名信息

追踪问卷回收进度

筛查无效作答样本

分析辅导需求的反馈内容

导出数据做后续复盘

Q4:您对问卷网答题记录的基础操作（如查看、筛选、导出）熟悉程度如何？

非常熟悉，可独立完成所有操作

比较熟悉，能完成常用操作

不太熟悉，需要参考指引操作

完全不了解相关功能

Q5:在设置课外辅导类问卷的答题记录时，您最关注哪些信息维度？

答题者提交时间

答题所用时长

答题者来源渠道

每道题的作答详情

答题设备/IP信息

Q6:您是否遇到过因答题记录设置不当，导致课外辅导问卷回收数据无效的情况？

经常遇到

偶尔遇到

从未遇到

不确定是否相关

Q7:您认为合理的答题记录设置，能为课外辅导问卷回收带来哪些帮助？

提升有效样本占比

快速定位异常作答

方便后续跟进意向用户

优化问卷题目设计

提高数据统计效率

Q8:在使用答题记录筛选无效问卷时，您通常优先参考以下哪个指标？

答题时长过短

答案呈现明显规律性

关键信息填写矛盾

同一IP/设备重复提交

Q9:请您对目前问卷网答题记录功能在课外辅导调研场景中的实用性进行评分（1-5分，1分表示非常不实用，5分表示非常实用）

分数

标签

Q10:您是否会通过设置答题记录权限，来保护课外辅导调研中受访者的隐私信息？

每次都会设置

大部分时候会设置

偶尔会设置

从未设置过

Q11:针对课外辅导问卷的答题记录导出，您通常需要哪些格式的文件？

Excel表格

SPSS数据文件

PDF汇总报告

图片格式的单份答卷

在线实时数据看板

Q12:您认为当前问卷网答题记录功能，是否能满足课外辅导问卷回收的日常需求？

完全满足

基本满足，小部分功能待优化

不太满足，核心功能有缺失

完全不满足

Q13:您希望答题记录功能增加哪些适配课外辅导场景的特色能力？

按学员年级自动分类答卷

关联辅导课程报名系统

自动标记高意向咨询用户

生成辅导需求的可视化分析

支持批量给答题者发送反馈通知

Q14:在设计课外辅导问卷回收方案时，您会将答题记录的规则设置放在方案的哪个优先级？

最高优先级，方案核心环节

较高优先级，前期就要规划

一般优先级，问卷发布前设置即可

较低优先级，回收后再处理也可以

Q15:您了解答题记录相关设置的主要渠道有哪些？

问卷网官方帮助中心

同行经验分享交流

平台操作指引弹窗

第三方教程内容

自行摸索尝试

Q16:对于面向家长的课外辅导需求调研，您认为答题记录中是否需要增加“是否允许后续课程顾问联系”的授权标记？

非常有必要

比较有必要

无所谓

完全没必要

Q17:请您评分：清晰的答题记录设置指引，对您完成课外辅导问卷回收方案设计的帮助程度（1-5分，1分帮助极小，5分帮助极大）

分数

标签

Q18:以下哪些答题记录的异常情况，会让您直接判定该份课外辅导问卷为无效样本？

所有题目都选择同一个选项

开放题答案与问题完全无关

填写的联系方式明显虚假

答题时长不足平均时长的1/3

前后题目的回答逻辑矛盾

Q19:您是否会定期复盘过往课外辅导问卷的答题记录，来优化后续的问卷设计？

每次调研后都会复盘

大部分调研后会复盘

偶尔想起来才会复盘

从来不会复盘

Q20:结合您的实际使用经验，您对问卷网答题记录功能在课外辅导问卷回收场景中的优化，还有哪些具体建议？

填空1

课外辅导问卷回收方案设计：问卷网答题记录设置详解

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