语言培训抽样调查方案：样本量与样本量测算研究

Q1:您是否参与过语言培训相关的调研项目？

Q2:您认为在语言培训调研中，开展抽样调查相比全面普查的最大优势是？

Q3:请您对样本量测算在语言培训调研方案设计中的重要性进行评分（1分最低，5分最高）

Q4:您认为以下哪项是影响语言培训抽样调查样本量的最核心因素？

Q5:您接触过的语言培训类调研中，常用的抽样方法有哪些？

Q6:您认为在样本量测算过程中，置信水平通常设置为多少较为合理？

Q7:请您评价当前多数语言培训调研中，样本量设置的科学合理性（1分非常不合理，5分非常合理）

Q8:您认为样本量不足最可能导致以下哪类问题？

Q9:您认为开展语言培训抽样调查时，需要重点控制哪些误差来源？

Q10:您是否了解样本量测算的常用统计公式？

Q11:请您对分层抽样在提升语言培训调研样本代表性方面的效果进行评分（1分效果极差，5分效果极好）

Q12:您认为针对成人英语培训这一细分群体开展调研，最低有效样本量设置为多少较为合适？

Q13:您认为在确定样本量时，除了统计层面的测算结果，还需要考虑哪些现实因素？

Q14:您是否遇到过因抽样方法选择不当导致调研结论失真的情况？

Q15:请您评价预调研在优化抽样调查方案、校准样本量测算结果方面的价值（1分毫无价值，5分价值极高）

Q16:您认为针对少儿、成人、企业团体等不同语言培训客群，是否需要分别设置差异化的样本量标准？

Q17:您认为以下哪些指标可用于检验抽样调查获得的样本是否具有代表性？

Q18:您认为在互联网渠道发放语言培训调研问卷时，是否需要额外扩大初始样本投放量？

Q19:您对优化语言培训领域抽样调查方案、提升样本量测算精准度有哪些具体建议？