李克特量表在童装课题调研中的应用效果研究问卷

Q1:您是否有参与过童装相关课题的调研或研究工作？

Q2:您在调研工作中使用李克特量表的频率大致是？

Q3:您认为李克特量表在测量消费者对童装款式偏好程度时的适用度如何？（1分=非常不适用，5分=非常适用）

Q4:在童装课题调研中，您认为几级的李克特量表最便于受访者理解和作答？

Q5:您认为在童装相关调研中，适合使用李克特量表测量的维度有哪些？

Q6:您认为使用李克特量表收集的童装调研数据，在后续统计分析中的便捷程度如何？（1分=非常不便，5分=非常便捷）

Q7:您在设计童装调研的量表题目时，是否会遇到选项表述模糊、难以区分态度梯度的问题？

Q8:您认为影响李克特量表在童装课题调研中数据质量的主要因素有哪些？

Q9:如果在童装消费行为调研中结合李克特量表与开放题，您认为这种组合对提升调研深度的帮助有多大？（1分=几乎没有帮助，5分=帮助极大）

Q10:您是否了解过反向计分题在李克特量表设计中的作用？

Q11:在面向家长群体开展童装调研时，您认为李克特量表的题项长度控制在多少题以内比较合适？

Q12:您认为李克特量表在反映家长对童装环保属性的真实态度上，准确性如何？（1分=非常不准确，5分=非常准确）

Q13:您在童装课题调研中使用量表工具时，通常会参考哪些依据来设计题项？

Q14:您是否会在正式发放童装调研问卷前，对设计好的李克特量表开展预调研和信效度检验？

Q15:整体来看，您对李克特量表在童装课题调研中应用效果的满意度如何？（1分=非常不满意，5分=非常满意）

Q16:结合您的实际调研经验，您认为在童装相关课题中应用这类量表工具还有哪些可以优化的地方？