基于信度分析的中小学护士在线考试研究调查问卷

您好!感谢您参与本次基于信度分析的中小学护士在线考试研究调查,您的真实反馈将为优化相关考核体系提供重要参考,问卷采用匿名形式,所有数据仅用于学术研究,请您根据实际情况放心填写。

Q1:您是否有参与过针对中小学护士岗位的在线考试经历?

是,参与过3次及以上
是,参与过1-2次
否,从未参与过

Q2:您认为当前面向中小学护士的在线考试,题目内容与岗位实际工作需求的匹配度如何?

非常匹配
比较匹配
一般
不太匹配
完全不匹配

Q3:请您对过往参与的相关在线考试的系统稳定性进行评分(1分代表极不稳定,5分代表非常稳定)

分数
标签

Q4:您认为中小学护士在线考试应重点考察哪些方面的能力?

校园常见急症处理能力
学生健康档案管理能力
传染病防控知识
心理健康辅导基础能力
卫生宣教能力
其他

Q5:您觉得在线考试的题量设置在多少道区间最为合理?

15道及以下
16-30道
31-50道
51道及以上

Q6:您认为随机组卷模式下,同场考试不同试卷的难度一致性如何?(1分代表差异极大,5分代表完全一致)

分数
标签

Q7:您在参与在线考试过程中,遇到过以下哪些问题?

系统卡顿、闪退
题目加载失败
答案提交异常
题目存在表述歧义
监考功能不完善
未遇到过明显问题

Q8:您是否支持将在线考试作为中小学护士岗位定期考核的主要形式?

非常支持
比较支持
中立
不太支持
完全不支持

Q9:您认为当前中小学护士相关在线考试的成绩,能真实反映从业者实际业务能力的程度如何?(1分代表完全不能反映,5分代表完全可以反映)

分数
标签

Q10:您认为提升在线考试信度的有效措施有哪些?

优化题库建设,扩充优质题量
科学设置试卷难度梯度
完善防作弊监考机制
考后及时开展信效度检验
根据岗位需求动态更新题目
其他

Q11:您认为在线考试结束后,及时向考生反馈答题解析与成绩报告的必要性如何?

非常有必要
比较有必要
一般
不太必要
完全没必要

Q12:您更倾向于在线考试采用哪种题型组合?

全部为客观题(单选、多选、判断)
客观题为主,搭配少量主观题
客观题与主观题各占一半
主观题为主,搭配少量客观题

Q13:您对中小学护士在线考试的操作界面友好度的满意度如何?(1分代表非常不满意,5分代表非常满意)

分数
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Q14:您认为在线考试的单次时长设置为多久比较合适?

30分钟以内
30-60分钟
60-90分钟
90分钟以上

Q15:对于优化中小学护士岗位的在线考试设计、提升考试结果可靠性,您还有哪些其他的意见或建议?

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基于信度分析的中小学护士在线考试研究调查问卷
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