K12教育在线考试样本量与可行性评估方法指南调研问卷

您好！本次调研旨在了解K12教育领域从业者对在线考试样本量测算及可行性评估方法的认知与实践情况，您的真实反馈将为完善相关评估指南提供重要参考，感谢您的支持与参与！

Q1:您所在的单位类型是

公办K12学校

民办K12学校

教育科技/在线考试服务商

教育科研机构

教育主管部门

其他

Q2:您的岗位角色是

一线学科教师

教务/考务管理人员

教研负责人

技术/产品研发人员

教育研究者/评估专员

学校管理者

其他

Q3:您所在单位开展K12在线考试的频次约为

每周1次及以上

每月2-3次

每月1次

每学期2-3次

每学期1次及以下

暂未常态化开展

Q4:您对在线考试样本量测算方法的了解程度如何

非常了解，可独立完成测算

比较了解，需参考资料辅助

一般了解，知道基础概念

不太了解，仅听说过相关内容

完全不了解

Q5:您在规划在线考试时，通常会参考哪些维度确定样本量

考试覆盖的年级/学科范围

预期数据统计精度要求

可用的技术承载能力

考务人员配置情况

参测学生的设备与网络条件

同类考试的历史样本数据

相关政策与规范要求

暂无明确参考依据

Q6:请您对当前所在单位在线考试样本量设置的合理性进行评分（1分极不合理，5分非常合理）

分数

标签

Q7:您认为开展K12在线考试前，可行性评估需要重点覆盖哪些核心模块

技术系统稳定性与并发承载能力

考试内容的合规性与适配性

考务流程的可落地性

学生端参考条件的公平性保障

防作弊机制的有效性

数据安全与隐私保护能力

考后数据统计分析的可实现性

应急处置预案完备性

Q8:您所在单位在启动在线考试项目前，是否会开展系统化的可行性评估

每次都会开展标准化评估

大型/重要考试会开展

偶尔会根据需求开展

极少开展，多凭经验判断

从未开展过

Q9:您在开展可行性评估过程中，通常会遇到哪些困难

缺乏统一的评估指标与方法指引

难以精准测算适配的样本量规模

技术参数与实际场景匹配度难判断

跨部门协同沟通成本高

缺少可参考的行业标杆案例

评估周期紧张难以覆盖全维度

评估结果难以落地指导实际工作

其他

Q10:您认为标准化的可行性评估方法对提升K12在线考试实施质量的重要程度如何（1分完全不重要，5分非常重要）

分数

标签

Q11:您更倾向于通过哪种形式获取在线考试样本量测算与评估的相关方法指引

分步骤的实操工具手册

配套可直接套用的测算模板

典型场景案例集

线上专题培训课程

行业专家答疑交流

内嵌于考试系统的智能测算工具

Q12:您认为一份实用的K12在线考试评估方法指南，应当包含哪些核心内容

不同考试场景下的样本量测算公式与参数说明

可行性评估的全流程操作步骤

各评估维度的量化指标与判定标准

常见风险点的识别与应对方案

不同规模学校/机构的适配建议

评估报告的标准化撰写框架

真实落地案例的复盘解析

Q13:您认为针对K12不同学段（小学/初中/高中），在线考试的评估标准是否需要做差异化设计

非常需要，不同学段参考条件与考试目标差异大

比较需要，核心指标一致但阈值可调整

无所谓，统一标准即可

不太需要，差异不大

完全不需要

Q14:请您对当前K12领域在线考试相关评估规范的完善程度进行评分（1分极不完善，5分非常完善）

分数

标签

Q15:您认为在线考试样本量设置不合理，可能会引发哪些问题

考试系统卡顿甚至崩溃

成绩数据代表性不足影响分析结论

考务管理压力过大增加出错概率

设备/网络问题引发考试公平性质疑

造成不必要的资源浪费

其他

Q16:您所在单位是否有过因前期评估不足导致在线考试出现问题的经历

有过多次，影响较大

有过少数几次，影响可控

听说过其他单位有相关情况

从未发生过

不清楚

Q17:如果有一套成熟的K12教育在线考试样本量与可行性评估方法指南，您向同行推荐使用的可能性有多大？（0-10分）

选项1

Q18:结合您的实际工作经验，您对完善K12在线考试相关评估方法还有哪些具体建议或需求？

填空1

K12教育在线考试样本量与可行性评估方法指南调研问卷

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