基于飞书问卷的医疗器械教师需求调研与产品优化

您好！感谢您参与本次基于飞书问卷的医疗器械教师需求调研与产品优化调查。本次调研旨在了解医疗器械专业教师在教学、实训及课程管理中的实际痛点与工具使用需求，为优化相关教学服务与产品功能提供参考，问卷匿名填写，所有数据仅用于研究分析，预计占用您5-8分钟时间，感谢您的支持与配合！

Q1:您目前的职称是

助教

讲师

副教授

教授

实训指导教师

Q2:您从事医疗器械相关教学工作的年限是

3年及以下

4-10年

11-20年

20年以上

Q3:您日常主要承担的教学工作内容包含

理论课程授课

实训/实验课程指导

学生毕业设计指导

校企合作项目对接

教学资源开发

课程考核与评价

Q4:您此前是否使用过飞书问卷开展过教学相关的调研或信息收集工作

经常使用

偶尔使用

听说过但未使用

完全不了解

Q5:您在教学过程中常用的信息收集与调研工具有

纸质问卷

通用在线问卷平台

校内教务系统自带表单

飞书问卷

即时通讯工具自带收集表

其他

Q6:请您对当前使用的调研/信息收集工具在教学场景下的整体满意度打分（1分非常不满意，5分非常满意）

分数

标签

Q7:您在医疗器械专业教学中，通常需要收集哪些维度的信息

学生课前预习情况

实训操作掌握程度反馈

课程内容满意度评价

企业用人需求调研

毕业生就业跟踪反馈

教学设备使用需求统计

Q8:您认为现有调研工具在适配医疗器械专业教学场景时，最突出的问题是

题型无法匹配实训考核需求

数据无法与教学管理系统打通

权限设置不灵活，难以分层管理

缺乏行业专属的模板参考

数据统计分析维度不足

Q9:若使用飞书问卷开展教学相关调研，您最看重哪些功能

支持实训评分等定制化题型

可与班级群、日程等教学场景联动

数据自动汇总生成可视化报表

支持多终端填写，适配实训场地使用

可设置逻辑跳转，适配不同调研对象

保障师生信息数据安全

Q10:如果有专门适配医疗器械教学场景的在线调研工具，您向身边同事推荐使用的可能性有多大？（0分完全不可能，10分非常愿意）

选项1

Q11:您是否需要针对医疗器械专业教学的专属问卷模板

非常需要

比较需要

无所谓

不太需要

完全不需要

Q12:您希望获得的医疗器械教学专属问卷模板包含哪些方向

实训课程效果评估

学生医疗器械操作能力测评

医疗器械行业人才需求调研

医工交叉课程满意度调查

实训设备采购需求征集

学生实习反馈跟踪

Q13:请您对“调研工具支持批量导入学生名单、定向发放问卷”这一功能的需求程度打分（1分完全不需要，5分非常需要）

分数

标签

Q14:您是否需要调研工具支持实训过程中的实时打分与即时反馈功能

非常需要

比较需要

无所谓

不太需要

完全不需要

Q15:您认为飞书问卷在教学场景应用中，还需要补充哪些与医疗器械专业相关的特色能力

支持上传实训操作视频作为作答附件

可对接虚拟仿真实验平台数据

内置医疗器械专业术语词库校验

支持生成符合教学评估要求的标准化报告

可联动校企合作单位开展联合调研

Q16:您平均每学期开展教学相关调研/信息收集的频率是

1-2次

3-5次

6-10次

10次以上

Q17:请您对“调研工具支持多角色协同编辑、共同查看数据结果”这一功能的需求程度打分（1分完全不需要，5分非常需要）

分数

标签

Q18:您在使用在线调研工具时，是否遇到过数据泄露或信息安全相关的问题

从未遇到

偶尔遇到

经常遇到

未使用过相关工具，不清楚

Q19:您认为教学场景下的调研工具，在数据安全方面需要满足哪些要求

符合教育行业数据安全规范

支持填写结果匿名化处理

可设置数据查看与导出权限

数据存储可追溯

不强制收集非必要个人信息

Q20:结合您的医疗器械教学实际经验，您对相关教学调研工具的产品优化还有哪些具体建议？

填空1

基于飞书问卷的医疗器械教师需求调研与产品优化

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