基于定量研究的口腔学生体验测评研究问卷

您好！感谢您参与本次基于定量研究的口腔学生体验测评研究。本次测评旨在通过标准化数据收集，客观了解口腔专业学生在学习、实践与成长过程中的真实体验，所有回答仅用于学术研究，全程匿名，请您根据实际情况放心填写。

Q1:您目前就读的年级是

大一

大二

大三

大四

大五及以上（含研究生阶段）

Q2:您所就读的口腔专业培养方向是

口腔医学

口腔医学技术

口腔护理

其他口腔相关方向

Q3:请对您目前整体的专业课程学习体验进行评分（1分非常不满意，5分非常满意）

分数

标签

Q4:您认为当前专业理论课程的难度设置是否合理

偏简单，内容深度不足

难度适中，匹配学习节奏

偏难，理解和吸收压力较大

难度波动大，部分模块衔接不畅

Q5:您在理论学习过程中遇到的主要困难有哪些

知识点零散，记忆负担重

抽象概念多，缺乏具象讲解

教材内容更新滞后

课程进度过快，跟不上节奏

师生互动不足，疑问难以及时解答

Q6:请对您参与过的口腔实验/实训课程的整体质量进行评分（1分非常不满意，5分非常满意）

分数

标签

Q7:您平均每周参与临床见习/实习的时长约为

暂无相关安排

少于4小时

4-8小时

8-16小时

16小时以上

Q8:您认为当前实践教学环节存在哪些不足

实训模型/器材数量不足

动手机会偏少，观摩居多

带教老师指导不够细致

实践内容与临床实际脱节

考核标准不够清晰

暂无明显不足

Q9:请对学校提供的口腔专业学习资源（如实验室、图书馆数据库、专业软件等）的充足度进行评分（1分非常不充足，5分非常充足）

分数

标签

Q10:您对本专业师资队伍的教学水平整体满意度如何

非常满意

比较满意

一般

不太满意

非常不满意

Q11:您希望学校在哪些方面加强学业支持

增加执业医师考试相关辅导

开设科研入门与论文写作指导

提供更多学术交流与讲座机会

建立学长学姐帮扶机制

增设心理减压与职业规划辅导

其他

Q12:您认为当前的学业考核评价方式能否真实反映您的专业能力

完全可以

大部分可以

一般，仅能反映部分能力

不太可以，偏向应试记忆

完全不可以

Q13:请对您就读期间感受到的专业学习氛围进行评分（1分氛围很差，5分氛围很好）

分数

标签

Q14:您与同班/同专业同学的学业交流频率如何

非常频繁，经常共同讨论问题

比较频繁，遇到难点会交流

一般，偶尔交流

很少交流，基本独立学习

几乎没有交流

Q15:您向刚高考完的学弟学妹推荐就读口腔专业的可能性有多大？（0分完全不可能，10分非常愿意推荐）

选项1

Q16:您对未来从事口腔相关工作的信心程度如何

非常有信心

比较有信心

一般，仍在摸索

信心不足，存在较多顾虑

完全没有信心，考虑转行

Q17:您认为就读口腔专业过程中压力的主要来源是

学业任务重，考试难度高

临床操作要求高，容错率低

升学/考研竞争激烈

就业预期与现实存在差距

医患沟通相关能力培养不足

人际关系与生活平衡问题

Q18:请对学校开展的口腔专业职业规划指导的实用性进行评分（1分完全没用，5分非常实用）

分数

标签

Q19:您是否参与过口腔相关的科研项目或学术活动

多次参与，有相关成果产出

参与过1-2次，以学习体验为主

想参与但缺少渠道和机会

暂时没有参与意愿

Q20:结合您的真实就读感受，您认为本次测评覆盖的维度是否存在遗漏？对于优化口腔专业学生培养体验，您还有哪些具体建议？

填空1

基于定量研究的口腔学生体验测评研究问卷

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