制造业课程评估量表设计：李克特量表应用研究

Q1:您所在的制造业细分领域是？

Q2:您在制造业相关岗位的工作年限是？

Q3:您参与制造业相关培训课程的频率是？

Q4:请您对过往参与的制造业培训课程的整体实用性进行评分（1分代表非常不实用，5分代表非常实用）

Q5:您之前是否接触过用于课程效果评估的李克特量表？

Q6:您认为采用标准化李克特量表开展制造业课程评估，对准确反馈学习效果的帮助程度如何？（1分代表完全没帮助，5分代表帮助极大）

Q7:您认为制造业课程评估中，采用李克特量表设计题目时，应重点覆盖哪些维度？

Q8:您认为李克特量表的选项梯度设置为几级最适合制造业课程评估场景？

Q9:请您评价：如果课程评估题目表述过于专业晦涩，会影响您填写李克特量表时的判断准确性（1分代表完全不认同，5分代表非常认同）

Q10:您在过往填写类似李克特量表类评估问卷时，遇到过哪些问题？

Q11:您认为针对制造业一线操作类课程设计的李克特量表，加入“技能提升获得感”相关题目的必要性如何？（1分代表完全没必要，5分代表非常有必要）

Q12:您更倾向于在课程结束后哪个时间段填写基于李克特量表的评估问卷？

Q13:请您评价：在制造业课程评估中，将李克特量表题与开放式建议题结合，能更全面收集培训反馈（1分代表完全不认同，5分代表非常认同）

Q14:您认为以下哪些因素会影响您填写李克特量表时的真实度？

Q15:您认为基于李克特量表形成的课程评估结果，对后续制造业课程优化的参考价值如何？（1分代表完全没价值，5分代表价值很高）

Q16:您是否愿意参与后续基于优化版李克特量表的制造业课程评估试点？

Q17:对于制造业课程评估中更好应用李克特量表，您还有哪些其他建议？