中小学离职调研防作弊机制与数据质量保障研究

Q1:您所在的学校类型是

Q2:您目前的岗位身份是

Q3:您的教龄区间为

Q4:您是否参与过本校或上级部门组织的教师离职相关调研问卷

Q5:您认为当前中小学教师离职调研中，数据失真问题的普遍程度如何

Q6:您认为离职调研中最容易出现的无效作答情形有哪些

Q7:请您对“设置答题最短时长限制”这一防作弊措施的有效性进行评分（1分最低，5分最高）

Q8:请您对“题目随机乱序呈现”这一防作弊措施的有效性进行评分（1分最低，5分最高）

Q9:请您对“设置逻辑校验题（如陷阱题、一致性校验题）”这一防作弊措施的有效性进行评分（1分最低，5分最高）

Q10:请您对“限制同一IP/设备重复提交”这一防作弊措施的有效性进行评分（1分最低，5分最高）

Q11:如果在离职调研中加入防作弊校验环节，您认为对教师作答意愿的影响是

Q12:您认为哪些设计容易引起教师反感，反而降低数据质量

Q13:在匿名作答前提下，您是否愿意如实填写自身离职倾向相关问题

Q14:您认为保障匿名性对于提升离职调研数据质量的重要程度如何

Q15:除技术层面的防作弊设计外，您认为以下哪些方式更能提升数据真实性

Q16:您认为离职调研结果是否应直接与学校考核、教师个人评价挂钩

Q17:请您对当前所在地区中小学教师离职调研整体的数据可信度进行评分（1分最低，5分最高）

Q18:您认为在离职调研中，是否有必要区分“主动离职意愿”“被动离职风险”与“职业倦怠感受”等不同维度

Q19:您认为影响教师真实作答的主要顾虑包括

Q20:如果问卷中设置“请在本题选择‘比较同意’”这类校验题，您的接受程度如何

Q21:您认为防作弊机制设计的首要目标应该是

Q22:请您对“问卷题量控制在15分钟以内”对保障数据质量的重要性进行评分（1分最低，5分最高）

Q23:您更倾向于通过哪种渠道参与教师离职相关调研

Q24:您认为以下哪些指标可以用来判断一份离职调研问卷的数据质量较高

Q25:结合您的实际观察，您认为当前中小学教师离职调研在防作弊和数据质量保障方面最需要改进的一点是什么？