数学学习风格调查问卷

Q1:姓名

Q2:性别

Q3:学习数学新概念，看图、示意图、数轴、图形，我更容易理解。

Q4:听老师口头讲解、同学讨论，我能较快弄懂数学知识。

Q5:阅读课本例题、文字推导、书面笔记，我的理解效果最好。

Q6:动手演算、画图、实操做题，在练习中我更容易掌握数学。

Q7:做数学题时，我习惯在草稿纸上画图、标注条件辅助思考。

Q8:数学课上，听同学讲题、互相问答，对我的学习帮助很大。

Q9:复习数学时，我喜欢阅读课本、摘抄公式、整理文字笔记。

Q10:我需要动笔计算、反复做题才能真正学会数学内容。

Q11:看黑板图形、板书内容，比单纯听讲解更容易记住知识点。

Q12:遇到数学疑问，我愿意和同学口头交流解题思路。

Q13:我喜欢把数学知识点整理成文字提纲、摘抄错题笔记。

Q14:长时间看文字学数学我容易走神，需要动笔练习才能学进去。

Q15:做数学题，我习惯先看整体题意，再关注细节条件。

Q16:解题时，我习惯一步一步拆解条件，按步骤推理计算。

Q17:我喜欢先弄懂数学知识整体框架，再学习细碎知识点。

Q18:我更擅长逐个弄懂小知识点，再归纳整体规律。

Q19:面对数学难题，我常常能想到多种解题思路。

Q20:我习惯认准一种解题思路，严谨、完整完成解题过程。

Q21:我喜欢把数学知识和生活实例结合起来理解。

Q22:我可以接受纯公式、符号的抽象推导，不需要生活例子。

Q23:做数学作业、思考难题，我更喜欢独立安静完成。

Q24:遇到数学难题，我喜欢和小组同学讨论交流思路。

Q25:我会先独立思考，再和同学交流数学问题。

Q26:参与小组合作探究数学任务，我的学习效率更高。

Q27:思考数学题目时，我不喜欢被别人打扰。

Q28:给同学讲题的过程，能让我对数学知识理解更深刻。

Q29:学习新公式时，我会先记住公式，再慢慢理解原理。

Q30:学习公式、定理，我一定要弄懂背后的原理和原因。

Q31:我会主动整理数学错题，认真分析错误原因。

Q32:我习惯通过刷题、多练习来巩固数学知识。

Q33:我会主动尝试一题多解，寻找不同的解题方法。

Q34:做完数学题后，我会主动检查、检验答案是否正确。

Q35:预习数学新课，我能够大致看懂课本知识点。

Q36:我主要依靠课堂听讲学习数学，很少提前预习。