初中生生生同伴关系与数字化交往调查问卷

同学你好！这份问卷是为了解大家在班级中的同伴交往情况，以及手机、网络对你们交友的影响。答案没有对错，请根据真实感受填写。问卷匿名，只用于课题研究，感谢你的参与！⏰ 约5-8分钟

Q1:你的年级

初一

初二

初三

Q2:你的性别

男

女

Q3:在班级里，你觉得自己和同学的关系怎么样？

非常好，有很多好朋友

比较好，有几个聊得来的朋友

一般，和谁都过得去

不太好，感觉融入不进去

很不好，经常感到孤独

Q4:你平时和同学沟通交流的主要方式是？

课间面对面聊天

微信/QQ聊天

一起打球/运动/活动

线上组队打游戏

共同完成小组作业

其他

Q5:课间休息时，你通常和谁在一起？

和固定的一两个好朋友

和一群同学在一起

自己一个人待着

看情况，不固定

Q6:你在班级里有几个知心朋友（可以说心里话的）？

0个

1-2个

3-5个

5个以上

Q7:据你观察，班里同学之间最常见的矛盾类型有哪些？

互相起外号、嘲讽取笑

吵架/言语冲突

小团体之间不和（抱团排挤）

孤立某位同学（大家不跟他玩）

网上/微信群里吵架

因为成绩竞争产生矛盾

其他

Q8:你本人是否经历过以下情况？

被同学起过不喜欢的外号

被同学在背后说坏话

被排除在小团体之外/被孤立

在班级群里被怼或被嘲笑

和同学发生过激烈争吵

以上都没有经历过

Q9:当你和同学发生矛盾时，你通常会怎么做？

主动找对方当面沟通解决

找班主任或老师帮忙

找朋友倾诉，寻求建议

忍一忍算了，不想追究

在微信/QQ上找对方说清楚

不理对方，冷战

其他

Q10:当看到班级里有同学被孤立或被起外号时，你通常会怎么做？

主动站出来帮那位同学说话

私下安慰被孤立的同学

虽然觉得不对，但不敢说什么

没特别注意过

觉得是ta自己的问题

Q11:你平时使用手机/上网的主要用途是？

刷短视频（抖音、快手等）

微信/QQ聊天

打游戏

查学习资料

看剧/听音乐

其他

Q12:你是否加入或知道班级同学组成的微信群/QQ群（没有老师）？

有，且我经常在群里聊天

有，但我很少发言

有，我只看不说话（潜水）

不太清楚有没有

Q13:在班级同学群里，你见过以下情况吗？

同学之间互相开玩笑（善意的）

有人在群里怼人、嘲讽别人

有人在群里发别人丑照/表情包取乐

群里拉小群、分帮派

有人在群里发泄不满、骂人

以上都没有

Q14:你或你的同学是否因为网上的事情（如朋友圈、微信群聊天、短视频评论）引发过现实中的矛盾？

经常发生

偶尔发生

几乎没有

完全没有

Q15:短视频里的内容有没有影响过你对某个同学的看法？（比如因为短视频模仿某种“潮流”去嘲笑他人、跟风玩梗）

有，会影响

有一点影响

完全没有影响

没想过这个问题

Q16:你有没有在网络上遇到过以下情况？

和别人在网上吵过架

看到网上有人带头嘲笑/排挤某个同学

自己发的内容被人恶意评论

看到同学在网上炫耀人际关系，感觉羡慕或焦虑

以上都没有

Q17:你心目中理想的班级同伴关系是什么样的？

大家互相尊重，不随意起外号、嘲笑人

同学之间团结，没有小团体孤立

线上线下都能友好相处

遇到矛盾能好好沟通解决

每个人都能找到朋友

其他

Q18:如果和同学发生误会或矛盾，你希望老师或班级用什么方式来帮助解决？

老师单独找双方谈心

开班会大家一起讨论

用匿名留言的方式表达想法

通过线上平台匿名提交问题，老师答复

其他

Q19:你觉得以下哪些数字化方式可能帮助改善班级同学关系？

班级线上留言墙/树洞（匿名留言、互相鼓励）

班级短视频共创（一起策划拍摄班级故事）

线上小组合作学习（促进不同同学之间的交流）

线上互评（匿名互相写优点、提建议）

班级投票/问卷收集大家对班级问题的看法

以上都不太有用

Q20:如果班级设一个“线上树洞”或“匿名留言墙”，让同学可以写下想对某人说的话（好话或建议），你愿意参与吗？

非常愿意

比较愿意

不太愿意（担心被同学认出来或引发矛盾）

不愿意

Q21:关于班级同伴关系，你最想对老师或学校说的一句话是：

填空1

初中生生生同伴关系与数字化交往调查问卷

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