课外辅导家长态度与行为兴趣测评对比研究

您好！感谢您参与本次课外辅导家长态度与行为兴趣测评对比研究。本次测评旨在了解家长对课外辅导的真实看法、选择偏好及行为习惯，所有数据仅用于学术研究，答案无对错之分，请您根据实际情况填写即可。

Q1:您的孩子目前所处的学段是？

学前教育阶段

小学1-3年级

小学4-6年级

初中阶段

高中阶段

Q2:您是否为孩子报名过课外辅导相关课程？

是，目前正在参加

曾经参加过，目前已停止

从未参加过（请跳至第8题）

Q3:您为孩子选择课外辅导时，最主要的考量因素有哪些？

提升学科成绩

培养兴趣特长

弥补学校课堂知识漏洞

锻炼综合能力（如表达、思维等）

身边家长都在报，随大流选择

Q4:您平均每年在孩子课外辅导上的支出占家庭年可支配收入的比例约为？

5%及以下

6%-15%

16%-30%

31%及以上

Q5:您更倾向于为孩子选择哪种形式的课外辅导？

线下一对一辅导

线下小班课（3-10人）

线上直播大班课

线上录播课

素质类实践活动课程

Q6:您在筛选课外辅导机构/课程时，会重点关注哪些信息？

师资水平与资质

课程内容匹配度

过往学员提升效果

收费标准与性价比

机构口碑与品牌知名度

地理位置/上课便捷度

Q7:请对您目前为孩子选择的课外辅导课程整体满意度打分（1分非常不满意，5分非常满意）

分数

标签

Q8:如果您暂未给孩子报名课外辅导，最主要的原因是？

孩子在校学习效果足够好，不需要额外辅导

担心增加孩子学业负担

辅导费用过高，经济压力大

没找到匹配孩子需求的合适课程

更倾向于自己在家辅导孩子

Q9:您对“双减”政策出台后课外辅导行业变化的了解程度如何？

非常了解，持续关注相关动态

比较了解，知道主要政策要求

一般了解，只听说过大致内容

不太了解，几乎没关注过

Q10:您认为目前课外辅导市场存在哪些比较突出的问题？

机构收费不透明，存在隐形消费

师资流动性大，教学质量不稳定

课程内容超前超纲，加重孩子负担

虚假宣传，实际效果与承诺不符

退费流程复杂，维权困难

Q11:您是否会主动通过各类渠道了解课外辅导相关的测评内容，作为选课参考？

每次选课前都会参考相关测评

大部分时候会参考

偶尔会看，不做主要参考

从不关注这类测评内容

Q12:您通常会通过哪些渠道获取课外辅导相关的参考信息？

身边亲友、其他家长的推荐

短视频平台、社交平台的家长经验分享

教育类博主/机构发布的测评报告

学校老师的建议

线下机构的宣传推广活动

Q13:您认为第三方发布的课外辅导相关测评结果对您选课决策的参考价值有多大？（1分完全没价值，5分非常有价值）

分数

标签

Q14:未来1年内，您为孩子增加课外辅导课程投入的意愿如何？

意愿很强，计划新增多类课程

意愿较强，会根据孩子需求适当增加

意愿一般，维持现有投入即可

意愿较弱，计划减少相关投入

完全没有增加投入的计划

Q15:未来您更愿意为孩子选择哪类课外辅导内容？

学科类同步提升课程

编程、科学实验等科创类课程

美术、音乐、舞蹈等艺术类课程

球类、游泳等体育类课程

口才、思辨等综合素养类课程

心理健康、亲子沟通类成长课程

Q16:在选择素质类课外辅导时，您是否会优先参考同年龄段家长的真实测评反馈？

一定会优先参考

多数情况下会参考

偶尔参考，主要看孩子兴趣

完全不会参考

Q17:关于孩子课外辅导的选择，您还有哪些其他的想法或建议？

填空1

课外辅导家长态度与行为兴趣测评对比研究

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