K12教育用户调研数据质量控制：人工评分应用研究调查问卷

Q1:您所在的单位类型是

Q2:您的工作岗位属于以下哪一类

Q3:您从事K12教育相关工作的年限是

Q4:您所在的团队开展K12教育用户调研的频率大概是

Q5:您所在团队常用的K12教育用户调研数据收集方式有哪些

Q6:在过往的K12教育调研项目中，您是否遇到过回收数据质量不达标的情况

Q7:您认为K12教育用户调研中常见的数据质量问题有哪些

Q8:请您对当前所在团队调研数据质量控制措施的整体有效性进行评分（1分表示有效性极低，5分表示有效性极高）

Q9:您所在的团队在调研数据质量校验环节，是否应用过人工评分机制

Q10:如果您所在团队应用过人工评分开展数据质控，通常会针对哪些类型的调研内容开展评分

Q11:您认为在K12教育调研场景中，人工评分最适合介入以下哪个数据质控环节

Q12:请您评价人工评分在识别K12调研无效作答方面的效果（1分表示效果极差，5分表示效果极好）

Q13:请您评价人工评分在提升调研开放题内容分析准确性方面的作用（1分表示作用极小，5分表示作用极大）

Q14:您认为当前人工评分应用于K12教育调研数据质控时，存在哪些主要痛点

Q15:您认为人工评分的评分人员需要具备多长时间的K12教育相关工作经验，才能较好完成质控评分工作

Q16:您认为以下哪些措施能够有效提升人工评分的质控可靠性

Q17:如果将人工评分与自动化数据校验工具结合用于K12调研质控，您对这种混合模式的接受程度如何（1分表示完全不接受，5分表示非常接受）

Q18:您认为对于样本量超过1000份的大型K12教育调研项目，人工评分覆盖多少比例的样本性价比最高

Q19:您向同行推荐在K12教育调研数据质控中应用人工评分方法的可能性有多大？（0分表示完全不可能推荐，10分表示极力推荐）

Q20:您所在团队未来1年内，是否有计划在调研数据质控中引入或优化人工评分相关机制

Q21:除了数据质控环节，您认为人工评分还可以应用在K12教育调研的哪些环节

Q22:结合您的实际工作经验，您对K12教育用户调研中更好落地人工评分机制有哪些具体建议？