短视频培训评估甄别题设计与样本质量控制研究

Q1:您是否有过参与短视频相关培训的经历？

Q2:您是否接触过问卷调研中的甄别题？

Q3:您认为在短视频培训效果评估调研中，设置甄别题的首要作用是什么？

Q4:您觉得以下哪些类型的甄别题更适合用于短视频培训评估场景？

Q5:请您对“合理设置甄别题能有效提升短视频培训评估调研的样本质量”这一说法的认同程度打分（1分非常不认同，5分非常认同）

Q6:如果在调研开头设置3道以内的甄别题，您是否愿意继续完成后续问卷？

Q7:您认为甄别题的题量设置在多少道最为合适？

Q8:您觉得设计不佳的甄别题可能会带来哪些问题？

Q9:您是否遇到过甄别题设置过于复杂或不合理的调研？

Q10:请您为以下样本质量控制手段的有效性打分（1分效果最差，5分效果最好）：设置逻辑校验类甄别题

Q11:在短视频培训评估调研中，您认为甄别题最适合设置在问卷的哪个位置？

Q12:除了设置甄别题之外，您认为以下哪些方式也能有效提升短视频培训评估的样本质量？

Q13:您认为针对不同受访人群（如参训学员、培训讲师、培训机构运营者），是否需要设计差异化的甄别题？

Q14:如果让您为当前短视频培训评估调研中常用的甄别题设计质量打分，您会打多少分？（0分非常差，10分非常好）

Q15:您认为甄别题的题干表述应该遵循什么原则？

Q16:您觉得以下哪些情况会被甄别题判定为无效样本？

Q17:请您评估：如果甄别题设计得当，对最终调研结果准确性的提升程度有多大？（1分几乎没有提升，5分有极大提升）

Q18:您是否有过设计调研问卷或甄别题的相关经验？

Q19:结合您的经验，您对短视频培训评估中的甄别题设计还有哪些具体建议？

Q20:关于调研样本质量控制，您认为还有哪些值得关注的要点？