在线教育360度评估在线问卷调查实施与回收分析

Q1:您当前的身份是

Q2:您是否参与过在线教育相关的多维度评价项目

Q3:您认为在开展360度评估前，最需要优先完成的准备工作是

Q4:请您对在线教育场景下，多维度评价覆盖学员、教师、教研、运营等不同主体的必要性进行评分（1分最低，5分最高）

Q5:您认为在线教育360度评估的核心维度应包含哪些方面

Q6:您认为在线问卷作为评估实施工具，最突出的优势是

Q7:请您对当前常见在线问卷系统支持多角色分维度评价的适配程度进行评分（1分非常不适配，5分非常适配）

Q8:在问卷发放阶段，哪些因素会直接影响评估的有效回收率

Q9:您认为在线教育场景下，这类多主体评估的合理填写时长应控制在哪个范围

Q10:请您对“评估前向参评者明确数据用途与保密规则”对提升反馈真实性的作用进行评分（1分作用极小，5分作用极大）

Q11:在问卷回收后的数据分析环节，您认为需要重点关注的内容有

Q12:您认为当前在线教育领域开展360度评估时，最常见的问题是

Q13:请您对“在问卷中设置测谎题/一致性校验题提升回收数据质量”的有效性进行评分（1分完全无效，5分非常有效）

Q14:您认为哪些方式可以有效提升在线评估的问卷回收率

Q15:您认为评估结果最应该优先应用在哪个环节

Q16:请您对可视化数据报表在评估结果分析中的实用价值进行评分（1分价值极低，5分价值极高）

Q17:您认为一份合格的在线教育多维度评估报告，应包含哪些模块

Q18:您是否认为定期开展这类全方位评估，能够持续推动在线教育服务质量提升

Q19:结合您的经验，您对在线教育场景下优化全方位评估的实施流程、提升回收数据质量还有哪些具体建议？