营养健康能力测评选题思路与研究框架设计调研问卷

您好！感谢您参与本次关于营养健康能力测评选题思路与研究框架设计的调研。本问卷旨在收集相关领域专家、从业者及公众对营养健康能力测评体系构建的看法与建议，您的真实反馈将为后续测评工具开发、研究框架优化提供重要参考。问卷采用匿名形式，所有数据仅用于学术研究与项目设计，请您根据实际情况放心作答。

Q1:您的身份是

营养与健康相关领域科研人员

医疗卫生机构从业者（临床营养、公卫等方向）

健康管理/营养咨询行业从业者

教育领域相关工作者（含健康教育、体育教育等）

普通公众

其他相关领域人员

Q2:您是否参与过健康相关测评工具的开发或研究工作

主持过相关测评项目

作为核心成员参与过相关测评项目

有过相关参与经验但非核心角色

了解过相关内容但未实际参与

完全没有相关经验

Q3:您认为开展营养健康能力测评，首要覆盖的核心维度应包含哪些

基础营养知识储备

膳食搭配与规划能力

食品营养标签识别能力

常见营养误区辨别能力

特殊人群（老人、儿童、慢病患者等）营养适配能力

运动与营养协同认知

营养相关健康风险预判能力

Q4:请您对以下测评选题方向的重要性进行评分（1分=非常不重要，5分=非常重要）：面向普通居民的日常营养认知水平测评

分数

标签

Q5:请您对以下测评选题方向的重要性进行评分（1分=非常不重要，5分=非常重要）：面向青少年的食育与营养素养测评

分数

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Q6:请您对以下测评选题方向的重要性进行评分（1分=非常不重要，5分=非常重要）：面向慢病人群的膳食管理能力测评

分数

标签

Q7:请您对以下测评选题方向的重要性进行评分（1分=非常不重要，5分=非常重要）：面向职场人群的外卖/外食营养选择能力测评

分数

标签

Q8:您认为在测评的题目设计中，哪种题型的测评效度最高

场景化单选题（结合真实生活情境设置选项）

案例分析类主观题

知识正误判断题

行为频率自陈量表题

实操模拟类题目（如膳食搭配方案设计）

Q9:您认为构建营养健康能力测评的研究框架时，必须纳入的核心模块有哪些

测评目标人群分层界定

能力维度的理论依据构建

测评题目难度梯度设计

信效度检验方案

测评结果的分级评价标准

测评结果的应用场景设计

测评工具的迭代更新机制

Q10:您认为一套科学的营养健康能力测评，题目总量设置在哪个区间最为合理

10题以内（轻量化快速测评）

10-20题（平衡测评深度与作答负担）

20-40题（较全面覆盖核心维度）

40题以上（深度专业测评）

Q11:您认为测评结果最应该优先服务于哪个目标

为个人提供个性化营养能力提升建议

为区域居民营养素养监测提供数据支撑

为营养健康教育内容优化提供方向

为营养相关岗位人才能力评估提供工具

为营养科普内容的效果评估提供参照

Q12:您认为当前市面上已有的营养健康相关测评普遍存在哪些问题

题目专业性不足，存在知识错误

题目与真实生活场景脱节，实用性差

维度设置片面，无法全面反映真实能力

评分标准不科学，结果参考价值低

题目偏向知识记忆，无法反映实际行为能力

商业导向过重，测评结果诱导消费

Q13:您认为在测评框架中加入“行为转化能力”模块（即把营养知识落实到日常饮食行为的能力）的必要性如何（1分=完全没必要，5分=非常有必要）

分数

标签

Q14:您认为针对不同年龄层人群开展测评时，是否需要设计差异化的题目与评价标准

完全需要，不同人群能力要求差异极大

部分需要，核心维度可通用但题目场景需调整

不需要，统一标准更便于横向对比

Q15:您认为以下哪些方法可以有效提升测评结果的准确性

设置测谎题/一致性检验题

结合客观行为数据（如膳食记录）交叉验证

扩大样本量开展常模校准

邀请多领域专家对题目进行论证评审

开展预调研并优化题目表述

采用匿名作答减少社会期望偏差

Q16:对于营养健康能力测评的选题方向，您还有哪些认为值得纳入的细分主题？

填空1

Q17:关于该测评的研究框架设计，您有哪些具体的优化建议？

填空1

Q18:如果后续我们基于本次调研结果开发正式的营养健康能力测评工具，您向身边人推荐参与该测评的可能性有多大？（0分=完全不可能，10分=非常愿意推荐）

选项1

营养健康能力测评选题思路与研究框架设计调研问卷

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