K12教育白领态度与行为网络投票对比研究

您好！感谢您参与本次关于K12教育白领态度与行为网络投票对比研究的调研。本问卷旨在了解K12教育领域白领群体对网络投票的认知、参与习惯及行为差异，所有数据仅用于学术研究，采用匿名形式填写，预计占用您3-5分钟时间，请根据实际情况作答即可。

Q1:您的年龄区间是？

22-25岁

26-30岁

31-35岁

36-40岁

41岁及以上

Q2:您在K12教育行业的从业年限是？

1年及以下

1-3年

4-6年

7-10年

10年以上

Q3:您目前所在的岗位类型是？

学科教师

教研人员

运营/市场人员

行政/后勤人员

管理岗

其他

Q4:您是否参与过各类网络投票活动？

从未参与

偶尔参与（每年1-3次）

有时参与（每月1-2次）

经常参与（每周至少1次）

Q5:您接触到网络投票相关信息的最主要渠道是？

微信朋友圈/好友私聊

工作群/家长群

短视频平台

资讯类APP

其他渠道

Q6:您通常参与的网络投票主题包含以下哪些类型？

K12教育相关评选（如优秀教师、示范课程）

孩子/学生相关的才艺/评优投票

行业机构品牌评选

社会公益类投票

娱乐类投票

其他类型

Q7:您参与网络投票的最主要动机是？

帮亲友/同事/学生捧场

认可投票对象的实力

参与可获得奖品/福利

工作任务要求

随手参与无特殊目的

Q8:请您对目前接触到的网络投票活动的整体公平性进行评分（1分代表非常不公平，5分代表非常公平）

分数

标签

Q9:您是否遇到过网络投票中存在刷票、拉票作弊的情况？

从未遇到

偶尔遇到

经常遇到

每次都遇到

Q10:面对投票要求里明确需要转发拉票的网络投票活动，您的态度是？

非常反感，直接拒绝参与

比较反感，但碍于情面会参与

无所谓，按要求完成即可

比较支持，愿意主动转发拉票

Q11:您认为当前K12教育领域的网络投票存在哪些主要问题？

刷票行为泛滥，结果不真实

过度消耗家长、教职工的社交资源

评选标准模糊，投票全看人脉

存在诱导关注、泄露信息的风险

投票流程复杂，体验差

没有明显问题

Q12:您是否会为了参与网络投票特意关注陌生公众号、下载陌生APP？

绝对不会

偶尔会（如果投票对象很重要）

经常会，已经习惯了

视奖励情况决定

Q13:您认为网络投票的结果能否真实反映参评对象的实际水平？

完全不能，结果和实力无关

不太能，人脉因素占比更高

一般，有一定参考性

比较能，大部分结果符合实际

完全可以，结果公平公正

Q14:请您对K12教育领域开展网络投票活动的必要性进行评分（1分代表完全没必要，5分代表非常有必要）

分数

标签

Q15:如果您所在单位发起相关网络投票活动，您的配合程度是？

完全不配合

仅完成自己的投票部分

会按要求转发到相关群聊

会主动动员身边人参与投票

Q16:您认为合格的教育类网络投票活动应当具备哪些特征？

严格的身份核验机制，杜绝刷票

明确的评选规则和评分占比（投票仅占部分权重）

不强制要求转发拉票

不诱导关注、不收集无关个人信息

投票过程公开透明，结果可追溯

设置合理的参评门槛

Q17:您平均每次参与网络投票花费的时间大概是？

1分钟以内

1-3分钟

3-5分钟

5分钟以上

Q18:您是否曾因为拒绝帮他人参与网络投票而产生过人际困扰？

从未有过

偶尔有过

经常遇到

每次拒绝都会有困扰

Q19:您向身边亲友推荐参与合规、公正的教育类网络投票活动的可能性有多大？（0分代表完全不可能，10分代表非常愿意）

选项1

Q20:对于规范K12教育领域的网络投票活动，您还有哪些其他的意见或建议？

填空1

K12教育白领态度与行为网络投票对比研究

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