基于飞书问卷的教育培训在线考试交叉分析与数据洞察调研

您好！感谢您参与本次调研。本次调研旨在了解教育培训场景中在线考试的应用现状与数据价值，重点围绕飞书问卷在考试组织、数据交叉分析及教学洞察中的实际使用体验展开，您的真实反馈将为优化教育数字化测评工具提供重要参考。问卷采用匿名形式，所有数据仅用于汇总分析，预计占用您5-8分钟时间，感谢您的支持！

Q1:您所在的教育/培训领域属于

K12学科教育

高等院校教育

职业技能培训

企业内部员工培训

素质兴趣类培训

其他

Q2:您组织或参与在线考试/测评的频率约为

每周1次及以上

每月2-3次

每月1次

每季度1-2次

每半年及以上1次

从未参与过

Q3:您开展在线考试时，最关注的核心需求有哪些

题目随机组卷防作弊

自动判分提升效率

多维度成绩统计分析

考生信息便捷核验

考试流程操作简便

数据安全与隐私保护

支持多题型灵活配置

Q4:您是否使用过飞书问卷开展过在线考试或测评活动

经常使用

偶尔使用

仅试用过1-2次

听说过但未使用

完全没听说过

Q5:若您使用过相关工具，请对其在线考试功能的整体易用性进行评分（1分非常难用，5分非常好用）

分数

标签

Q6:您认为飞书问卷在教育培训考试场景中，具备哪些突出优势

与飞书生态打通，通知触达便捷

支持随机抽题、选项乱序等防作弊设置

自动生成多维度成绩报表

权限设置灵活，可适配不同考试场景

操作门槛低，无需复杂培训即可上手

数据可导出对接其他分析工具

暂未发现明显优势

Q7:在考试结果分析环节，您最常开展的交叉分析维度是

不同部门/班级的成绩对比

不同题型的得分率差异

不同考生群体的知识点掌握情况

考试时长与得分的相关性

参与率与最终成绩的关联

很少做交叉维度分析

Q8:您认为当前使用的考试工具，在交叉分析功能上的满足程度如何（1分完全不满足，5分完全满足）

分数

标签

Q9:您通过考试数据洞察，通常会支撑哪些教学/培训决策

定位薄弱知识点，调整后续教学重点

识别学习进度落后的学员，开展针对性辅导

评估试题质量，优化题库建设

对比不同教学方式的效果差异

核算培训/教学的整体达成率

暂未基于考试数据做相关决策

Q10:您觉得飞书问卷生成的考试数据报表，对教学洞察的支撑程度如何

完全可以支撑，数据维度全面

基本可以支撑，能满足核心分析需求

部分可以支撑，仍需手动二次加工数据

难以支撑，报表维度过于单一

未使用过相关报表功能

Q11:您在使用在线考试工具过程中，遇到过哪些常见痛点

组卷流程繁琐，耗时久

防作弊功能不完善，难以保障考试公平

数据统计维度浅，无法做深度交叉分析

系统不稳定，考试过程中易出现卡顿、提交失败

判分规则不灵活，主观题难以适配

考生端操作复杂，易出现误操作

数据导出格式受限，难以对接自有分析系统

Q12:您是否有过将飞书问卷的考试数据与其他教学/培训数据（如出勤、作业完成情况）打通分析的经历

经常做打通分析

偶尔尝试过

有相关需求但不知道如何实现

没有相关需求

未使用过该工具收集数据

Q13:您对在线考试工具的数据安全保障能力的重视程度如何（1分完全不在意，5分非常重视）

分数

标签

Q14:您希望在线考试工具新增哪些数据洞察相关功能

自动生成知识点掌握情况诊断报告

支持自定义交叉分析维度，灵活拖拽生成报表

智能识别异常作答行为，标记可疑成绩

提供历次考试成绩趋势对比分析

自动生成可视化数据看板，支持实时查看

可对接AI教学助手，基于数据给出教学优化建议

Q15:未来1年内，您所在机构扩大在线考试工具使用范围的可能性有多大

非常高，已在规划中

比较高，会根据实际需求逐步推广

一般，暂时维持现有使用规模

比较低，更倾向于线下考试

完全没有相关计划

Q16:您向同行或其他教育工作者推荐使用飞书问卷开展在线考试的可能性有多大？（0-10分，0分完全不可能，10分非常愿意）

选项1

Q17:关于优化教育培训场景下的在线考试功能、提升交叉分析与数据洞察能力，您还有哪些具体的建议或期待？

填空1

基于飞书问卷的教育培训在线考试交叉分析与数据洞察调研

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