高校在线调研防作弊与数据质量管理现状调查问卷

Q1:您的身份是

Q2:您过去一年内参与在线调研的频率大约是

Q3:您是否曾作为组织者发起或设计过在线调研问卷

Q4:您认为当前高校场景下开展在线调研时，最常见的作弊行为有哪些

Q5:请您对当前高校常用在线调研平台的防作弊能力进行评分（1分表示非常弱，5分表示非常强）

Q6:您在填写问卷时，是否遇到过明显逻辑矛盾或前后答案不一致的无效问卷题目设计

Q7:您认为以下哪些措施有助于提升在线调研的数据质量

Q8:您对问卷中设置“同一IP限填一次”这一防作弊措施的接受程度如何

Q9:您认为“选项随机打乱顺序”对防止固定套路作答的效果如何

Q10:您认为答题时长过短的样本对整体数据质量的影响程度如何（1分表示几乎无影响，5分表示影响极大）

Q11:如果您作为调研组织者，您会优先选择哪些方式识别无效问卷

Q12:您是否担心过于严格的防作弊设置会降低受访者的填写意愿

Q13:请您评价问卷题目表述清晰、无歧义对保障数据质量的重要性（1分表示完全不重要，5分表示非常重要）

Q14:您认为在高校学生群体中发放在线调研时，最容易出现数据失真的环节是

Q15:您认为高校在线调研在数据质量管理方面存在的主要问题有哪些

Q16:您是否支持在高校教学或科研相关的在线调研中引入人脸识别等身份核验手段来防止代填

Q17:您认为对回收数据进行专业清洗（如剔除异常值、无效样本）对提升调研结果可信度的作用有多大（1分表示作用极小，5分表示作用极大）

Q18:您在参与在线调研时，若发现问卷存在明显质量问题（如题目重复、选项不全），您通常会

Q19:您认为以下哪些问卷设计技巧能有效减少乱答现象

Q20:从整体体验出发，您对目前高校所使用的在线调研平台在防作弊与数据质量保障方面的满意度打分为？（0分表示非常不满意，10分表示非常满意）

Q21:结合您的实际经历，您对提升高校在线调研的数据质量管理水平还有哪些具体建议？