高一年级问卷

您好！本问卷为课题调研专用，采用匿名形式，答案无对错之分，调查数据仅用于学术研究，严格保密个人信息，请结合自身真实情况填写（温馨提示：15-17题为多选题），感谢配合！（问卷制作：肖可悦老师）

Q1:你的班级

312班

313班

314班

315班

316班

317班

318班

319班

320班

321班

322班

323班

324班

325班

326班

Q2:你的性别

男

女

Q3:住宿情况

住校

走读

Q4:我发自内心喜爱经典诗文诵读

完全不符合

不太符合

一般

比较符合

完全符合

Q5:课余时间会主动关注传统文化、经典朗诵相关内容

完全不符合

不太符合

一般

比较符合

完全符合

Q6:我愿意主动报名参加校园经典诵读相关活动

完全不符合

不太符合

一般

比较符合

完全符合

Q7:你最喜爱的诵读内容类型

古诗词

诸子散文

蒙学读物

红色经典

现代美文

Q8:难以培养诵读兴趣的首要原因

文本内容晦涩难懂

课业繁忙没有时间

诵读形式枯燥乏味

缺乏教师引导

缺乏锻炼和展示平台

Q9:日常自主诵读的频次

从不诵读

每月1-2次

每周1-2次

每周3次及以上

Q10:单次自主诵读时长

10分钟以内

10～30分钟

30分钟以上

Q11:参与经典诵读的主要动因

被动完成教师任务

出于个人爱好主动学习

被动任务与主动学习兼有

Q12:小学阶段学校经典诵读开展情况

常态化晨读诵读

仅节日偶尔组织活动

基本未开展诵读

Q13:初中阶段经典文本学习形式

日常朗读积累

仅为应试考前背诵

几乎不接触经典诵读

Q14:中小学诵读学习整体感受

收获很大，提升素养

略有收获，平平淡淡

单纯应试，枯燥乏味

没有任何印象

Q15:诵读兴趣的来源

中小学课堂教学

校园文体活动

影视、短视频

家庭教育

没有诵读兴趣

Q16:平时常用诵读方式

独自出声朗读

集体共读

配乐朗诵

仅为应付任务背诵

Q17:中小学参与过的诵读类活动

诵读比赛

经典手抄报

课本剧表演

从未参加任何活动

Q18:针对洪江市职业中专学校即将开展的经典诵读活动开展，你有哪些好的建议？

填空1

高一年级问卷

关于

2周前

更新

频次

题目数

有问题？问问AI帮你修改改主题：如咖啡问卷改为奶茶问卷