飞书问卷在线教育培训评估配额控制与无效答卷处理应用调研

您好!感谢您参与本次关于飞书问卷在在线教育培训评估场景中配额控制与无效答卷处理应用情况的调研,您的真实反馈将帮助我们更好地优化相关功能体验,问卷采用匿名形式,所有数据仅用于研究分析,请您根据实际情况放心填写。

Q1:您所在的机构是否开展在线教育培训相关业务?

是,已开展3年以上
是,开展1-3年
是,开展不足1年
否,暂未开展相关业务

Q2:您在在线教育培训评估工作中是否使用过问卷类工具?

经常使用
偶尔使用
从未使用过

Q3:您选择在线教育评估问卷工具时,最看重以下哪些功能?

答卷配额精准控制能力
无效答卷自动识别过滤能力
数据统计分析便捷性
多渠道分发能力
题目逻辑跳转灵活性
数据安全保障能力

Q4:您是否了解飞书问卷在教育培训评估场景的相关应用?

非常了解,有深度使用经验
比较了解,有过使用经历
听说过,但未实际使用过
完全不了解

Q5:请您对当前使用的评估问卷工具的配额控制功能满意度打分(1分非常不满意,5分非常满意)

分数
标签

Q6:您在开展在线教育培训评估时,是否遇到过答卷配额超出预设范围的问题?

经常遇到
偶尔遇到
几乎没遇到过
从未遇到

Q7:配额失控通常会给您的评估工作带来哪些影响?

样本结构不符合调研设计要求
增加无效数据清洗成本
拉长评估项目周期
导致评估结果出现偏差
额外增加调研激励成本
无明显影响

Q8:您认为配额控制功能需要支持以下哪种维度的配额设置?

仅支持总样本量配额
支持按学员身份属性分类配额
支持按答题渠道配额
支持按地域维度配额
支持多维度组合配额

Q9:请您对多维度组合配额功能在教育培训评估中的重要性打分(1分完全不重要,5分非常重要)

分数
标签

Q10:您在过往的在线教育评估收集中,无效答卷的占比大概是多少?

10%以内
10%-30%
30%-50%
50%以上

Q11:您遇到的无效答卷通常包含以下哪些特征?

答题时长过短,远低于正常答题耗时
所有题目选择同一选项
前后逻辑矛盾的答案
填写内容与题目完全无关
重复IP/重复设备提交的答卷
随意填写的乱码内容

Q12:您目前主要通过什么方式处理收集到的无效答卷?

依靠人工逐一筛选剔除
通过工具自带规则自动过滤
人工筛选+工具辅助结合
不做专门处理,直接使用全量数据

Q13:请您对当前无效答卷处理方式的效率满意度打分(1分非常不满意,5分非常满意)

分数
标签

Q14:您认为飞书问卷若要优化无效答卷处理能力,需要增加哪些核心规则?

最短答题时长限制
雷同答卷自动识别
答题轨迹异常检测
验证码/人机验证机制
自定义无效答案关键词过滤
重复提交行为拦截

Q15:您是否需要在评估过程中实时查看配额完成进度与无效答卷占比数据?

非常需要,便于及时调整收集策略
比较需要,可作为项目进度参考
无所谓,项目结束后统计即可
不需要

Q16:如果问卷工具支持配额达标后自动停止收集,您认为这一功能的实用程度如何?

非常实用,能有效避免超量收集
比较实用,可减少后续操作成本
实用性一般
不实用

Q17:在在线教育培训评估场景中,您还希望飞书问卷增加哪些配套功能?

学员信息自动匹配导入
评估结果自动生成可视化报告
不同班级/课程的评估数据对比分析
低分答卷自动预警提醒
评估报告一键分享给相关教研人员
其他

Q18:如果飞书问卷完善了配额控制与无效答卷处理相关功能,您向其他教育行业同行推荐使用的可能性有多大?(0-10分,0分完全不可能,10分非常愿意)

选项1

Q19:您所在机构的在线教育培训年均评估项目数量大概是?

5个以内
5-20个
20-50个
50个以上

Q20:您在机构中负责的工作内容与以下哪项最贴近?

教学教研管理
培训项目运营
学员服务管理
数字化工具运维
人力资源培训
其他

Q21:关于在线教育培训评估中的配额控制与无效答卷处理,您还有哪些其他的功能需求或使用建议?

填空1
飞书问卷在线教育培训评估配额控制与无效答卷处理应用调研
关于
2个月前
更新
455
频次
21
题目数
分享
问问AI
有问题?问问AI帮你修改 改主题:如咖啡问卷改为奶茶问卷