电影院学生能力测评指标体系构建研究问卷

Q1:您的身份是

Q2:您平均每月前往电影院观影的频次是

Q3:您认为在电影院场景下，学生的观影信息筛选与辨别能力对观影体验的影响程度如何？（1分最低，5分最高）

Q4:您认为电影院场景中，学生需要具备的核心观影素养包含以下哪些方面

Q5:您是否有过在电影院参与学生专场、影视研学等相关活动的经历

Q6:您认为当前面向学生群体开展电影院场景相关能力测评的必要性如何？（1分最低，5分最高）

Q7:您认为构建电影院学生能力测评体系时，应优先纳入以下哪些维度

Q8:您认为针对学生群体的相关能力评估，最适合采用以下哪种开展形式

Q9:您认为文明观影行为相关指标在整个评估体系中的重要程度如何？（1分最低，5分最高）

Q10:您认为以下哪些因素会影响学生在电影院场景中的能力表现

Q11:您认为针对不同学龄段的学生，是否需要设计差异化的测评标准

Q12:您认为影视内容鉴赏能力指标在整个评估体系中的权重占比应为多少合适？（1分代表占比极低，5分代表占比极高）

Q13:您认为测评结果可以应用在以下哪些场景

Q14:您认为开展相关评估的最合适频次是

Q15:您认为票务消费权益认知相关指标在评估体系中的重要程度如何？（1分最低，5分最高）

Q16:您认为以下哪些属于电影院场景中学生需要掌握的应急安全能力

Q17:对于构建科学合理的电影院学生能力评估指标体系，您还有哪些其他的建议或想法？

Q18:您是否愿意后续参与到相关测评体系的优化调研中