腾讯问卷在中小学心理测评中的回收率提升策略研究

Q1:您的身份是

Q2:您所在学校是否使用过线上问卷工具开展学生心理测评工作

Q3:若您使用过相关工具，您对腾讯问卷在心理测评场景下的整体操作便捷度评价如何

Q4:您认为当前中小学心理测评问卷回收率不高的主要原因有哪些

Q5:您认为心理测评的填写时长控制在多久范围内，最有利于提升回收率

Q6:您认为以下哪些功能设计，能有效提升腾讯问卷在校园心理测评场景的使用体验

Q7:您认为在开展心理测评前，通过哪种方式提前告知相关方测评的意义与隐私保护规则，对提升回收率帮助最大

Q8:请您评价“明确告知所有测评数据严格保密、仅用于心理健康支持”这一举措对提升学生/家长配合度的作用（1分作用极小，5分作用极大）

Q9:您认为针对中小学生群体，心理测评问卷采用哪种呈现形式更易被接受

Q10:您认为以下哪些激励方式，能在不影响测评真实性的前提下提升回收率

Q11:您认为哪个时间段推送心理测评填写通知，最终的回收效果最好

Q12:请您评价“由学校官方渠道发布测评通知，而非第三方链接直接推送”对提升家长信任度、进而提升回收率的作用（1分作用极小，5分作用极大）

Q13:您在使用线上测评工具时，遇到过哪些容易导致中途放弃填写的问题

Q14:您认为针对小学低年龄段学生，心理测评是否需要家长陪同指导填写

Q15:请您评价“问卷填写过程中设置进度条提示、完成后即时反馈提交成功”对降低中途放弃率的作用（1分作用极小，5分作用极大）

Q16:您认为针对未按时提交测评的对象，采用哪种提醒方式效果更好

Q17:您是否担心使用线上问卷工具开展心理测评时，学生的作答隐私存在泄露风险

Q18:请您评价腾讯问卷的隐私合规设置（如数据加密、权限管控等）对打消家长与学生顾虑的重要程度（1分非常不重要，5分非常重要）

Q19:您认为心理测评的题目设计应当遵循哪些原则，才能提升学生的填写意愿

Q20:结合您的实际经验，您还有哪些关于提升中小学心理测评问卷回收率的具体建议？