营养健康研究生用户满意度指标体系构建研究——基于用户满意度的调研问卷

Q1:您当前的研究生就读阶段是？

Q2:您所在的院校类型是？

Q3:您主要通过哪种渠道获取营养健康领域的学习与科研资源？

Q4:请对您目前使用的营养健康专业学习资源的丰富程度进行评分（1分最低，5分最高）

Q5:您认为现有营养健康课程体系对科研能力培养的匹配度如何？

Q6:在科研过程中，您最常遇到的资源或服务问题有哪些？

Q7:请对您所在课题组的学术指导支持力度进行评分（1分最低，5分最高）

Q8:您是否使用过校内外的营养健康相关公共服务平台（如数据库、检测服务、科普平台等）？

Q9:您选择营养健康相关服务平台时，最看重哪些因素？

Q10:请对您常用的营养健康服务平台的内容专业性进行评分（1分最低，5分最高）

Q11:您向身边同学推荐当前常用营养健康学习/科研服务的可能性有多大？（0分表示完全不可能，10分表示非常愿意）

Q12:您认为当前营养健康领域学术交流活动的数量是否能满足您的需求？

Q13:您认为哪些方面的提升最能增强您在营养健康学习科研中的整体体验？

Q14:请对学校提供的研究生就业指导与职业发展服务的实用性进行评分（1分最低，5分最高）

Q15:您认为营养健康研究生培养过程中，实践实训环节的安排是否充分？

Q16:您希望学校或平台新增哪些营养健康相关的支持服务？

Q17:综合来看，请对您当前研究生阶段学习科研环境的整体满意程度进行评分（1分最低，5分最高）

Q18:您认为构建科学的评价指标对于提升营养健康研究生群体的服务体验是否重要？

Q19:您认为在衡量营养健康研究生学习科研相关服务时，还应关注哪些核心维度？请简要说明。

Q20:您对提升营养健康研究生培养与相关服务质量还有哪些具体建议？