倾听师一阶3.1：期中满意度问卷调查

感谢您能抽出几分钟时间来参加本次答题，现在我们就马上开始吧！

:学习状态与情绪

Q1:您所在的班级（期数）是？

年份

月份

期数

Q2:入学以来，您目前的学习状态更接近以下哪种？

充满期待，按计划学习中

有些吃力，但还在坚持

开始感到疲惫，有点跟不上

已经落下了不少课程

完全跟不上学习进度

其他（请注明）

:课程收获与反馈

Q3:结合日常工作与生活，您觉得收获最大的课程模块有哪些？

倾听能力-韩良俊老师

生活中的实践（关系篇1）-牟红梅老师

共情能力1-张文菊老师

共情能力2-张文菊老师

生活中的实践（关系篇2）-牟红梅老师

Q4:到目前为止，您有哪些收获？（可多选）

我分清了“听”和“倾听”的区别，开始有意识地在对话中少评判、少给建议

我学会了用情感反映的句式（如“听起来你感到……”）回应对方

我能捕捉对方话语背后的情绪信号，并做出有效的共情回应

我开始觉察自己在沟通中的旧习惯，并在生活中尝试调整

通过自我探索练习，我对自己和重要关系有了更深的理解

以上都没有

其他（欢迎补充）

Q5:当前课程内容的难度对您来说如何？具体体现在：

太简单

适中

较难

:直播课-核心体验环节反馈

Q6:关于【刻意练习】直播老师，您的整体感受如何？

选项1

Q7:关于【自我探索】直播老师，您的整体感受如何？

选项1

Q8:关于【观察练习】直播老师，您的整体感受如何？

选项1

Q9:关于刻意练习【AI练习室】，您的整体感受如何

选项1

Q10:对于刻意练习、自我探索、观察练习直播，您体验最好、最有收获的部分是？

填空1

Q11:对于刻意练习、自我探索、观察练习直播，您最希望改进的是什么？（可以是内容、讲师、通知等任何方面）

填空1

:伴学服务

Q12:对于班主任的服务，您的整体感受是？

选项1

Q13:对于班主任的服务，您体验最好的是什么？

填空1

Q14:对于班主任的服务，您认为需要改进的是什么？

填空1

Q15:您更喜欢哪种类型的社群活动？

开营/结营仪式

轻量接龙（如完课接龙、四维标签）

话题讨论（如共情讨论、倾听-来访对话）

干货分享（如知识分享卡片、知识串联图）

学员经验分享/榜样故事

班主任私信1对1关怀（您的姓名，让班班找到您）

其他

Q16:请选择以下选项 (多选)

营造了学习氛围，让我更有动力坚持

通过讨论加深了对课程内容的理解

看到了其他同学的进度和状态，缓解了焦虑

感受到班班和同学的陪伴，不孤单

获得了额外的学习资料或干货

帮助不大

其他

:核心感知与需求洞察

Q17:您对后续的学习还有什么建议或反馈，或希望获得哪些支持？

填空1

Q18:如果您有其他疑问或需要帮助，可以留下姓名，我们联系您进一步沟通

填空1

倾听师一阶3.1：期中满意度问卷调查

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