指向幼儿爱党爱国情感启蒙的党建资源开发与应用研究——幼儿园教师问卷

Q1:您的教龄：

Q2:您目前任教的学段：

Q3:您的职称：

Q4:您是否为党员？

Q5:您是否参与过爱党爱国相关的教育培训或学习活动？

Q6:您认为对幼儿园阶段幼儿进行爱党爱国情感启蒙教育是否有必要？

Q7:您认为幼儿爱党爱国情感启蒙教育的核心目标应该是（可多选）：

Q8:您对“适合幼儿的党建教育资源”的理解，以下表述最符合的是（可多选）：

Q9:您认为当前幼儿园可用于幼儿爱党爱国情感启蒙的党建资源现状如何？

Q10:您是否了解本园现有的党建教育资源（如红色绘本、主题环创、相关教具等）？

Q11:您是否在日常教学中开展过幼儿爱党爱国主题教育活动？

Q12:您在开展爱党爱国主题教育时，主要采用哪种形式（可多选）？

Q13:您在开发或运用党建教育资源时，遇到的主要困难有（可多选）：

Q14:您认为最适合幼儿的党建教育资源形式有（可多选）：

Q15:您认为幼儿园在党建资源开发与应用中，应重点关注哪些方面（可多选）？

Q16:您是否愿意参与幼儿园党建教育资源的开发工作（如设计主题活动、整理素材等）？

Q17:您认为家园协同开展幼儿爱党爱国情感启蒙教育，最需要做的是（可多选）：

Q18:您认为应如何更好地开发与应用党建资源，提升幼儿爱党爱国情感启蒙教育的实效？请提出具体意见或建议。

Q19:您认为有哪些具体的党建资源（如故事、儿歌、活动形式等）适合融入幼儿日常教学？请举例说明。