新工科背景下AI赋能中职《程序设计》课程“岗课赛证”融通现状调查问卷

本次问卷为学术课题调研专用，旨在研究新工科背景下人工智能（AI）赋能中职《程序设计》课程、推进“岗、课、赛、证”一体化融通的教学实践现状。问卷采用匿名形式，无对错答案，数据仅用于课题研究与教学改革分析，请结合自身真实学习情况如实填写。衷心感谢您的支持与配合！