AI赋能中小学认知调研：智能问卷设计新方法

您好！感谢您参与本次关于AI赋能中小学认知调研：智能问卷设计新方法的调查。本次问卷旨在了解教育工作者及相关人士对AI技术融入中小学教育的认知与期待，您的真实回答对我们优化问卷设计、提升调研质量非常重要，问卷采用匿名形式，数据仅用于研究分析，请放心填写。

Q1:您的身份是

中小学一线教师

中小学教育管理者

教育技术研究人员

学生家长

其他教育相关从业者

Q2:您目前所在的学校类型

公办小学

公办初中

公办高中

民办中小学

其他教育机构

Q3:您接触人工智能相关教育应用的时长约为

从未接触过

1年以内

1-3年

3-5年

5年以上

Q4:您对AI赋能中小学认知发展这一方向的了解程度

完全不了解

略有耳闻

有一定了解

比较熟悉

非常熟悉

Q5:您认为AI技术在中小学认知教学中可应用的场景有哪些

个性化学习路径推荐

课堂互动学情分析

认知能力测评诊断

作业智能批改反馈

跨学科探究式学习支持

其他

Q6:在开展相关教育调研时，您认为优质的问卷设计最需要具备哪些特征

问题贴合调研目标无冗余

选项设置科学全面

逻辑跳转符合回答习惯

题量适中负担小

数据维度可支撑后续分析

其他

Q7:请您评价当前中小学领域认知类调研问卷的整体质量（1分最低，5分最高）

分数

标签

Q8:您是否使用过智能工具辅助完成问卷设计工作

从未使用

偶尔使用

经常使用

每次设计都会使用

Q9:您认为智能工具辅助问卷设计可以带来哪些优势

提升题目生成效率

优化问题表述逻辑

自动匹配适配题型

减少题目设计偏差

快速生成逻辑跳转规则

其他

Q10:您认为AI技术对提升中小学认知调研的问卷设计效率的帮助程度如何（1分帮助极小，5分帮助极大）

分数

标签

Q11:您认为当前智能问卷设计方法在中小学教育调研场景中最突出的短板是

对教育场景理解不足

题目设计脱离教学实际

选项设置不够贴合师生认知

数据安全与隐私保护不足

生成内容同质化严重

其他

Q12:在AI赋能中小学认知调研的过程中，您最关注哪些维度的数据收集

学生认知能力发展水平

教师AI工具应用能力

学校智慧教育建设情况

家长对AI教育的接受度

AI教学应用的实际效果

其他

Q13:请您评价将智能问卷设计方法应用于中小学认知调研的可行性（1分完全不可行，5分非常可行）

分数

标签

Q14:您是否愿意在后续的中小学教育调研工作中尝试使用智能问卷设计新方法

非常不愿意

不太愿意

中立

比较愿意

非常愿意

Q15:您认为推广智能问卷设计在中小学认知调研中的应用，需要哪些配套支持

面向教师的问卷设计技能培训

教育场景专属的AI工具模板

明确的学生数据隐私保护规范

校际间的优秀调研案例共享

专业团队的技术指导支持

其他

Q16:您向身边的教育同行推荐使用智能问卷设计方法开展中小学认知调研的可能性有多大？（0分表示完全不可能，10分表示非常可能）

选项1

Q17:您认为未来3年内，AI赋能的智能问卷在中小学教育调研领域的普及程度会达到

几乎不会普及

仅少数学校试点使用

约半数学校会尝试应用

大部分学校会常规使用

成为教育调研的主流工具

Q18:对于AI赋能中小学认知调研中的问卷设计优化，您还有哪些具体的建议或期待？

填空1

AI赋能中小学认知调研：智能问卷设计新方法

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