远程办公学生态度与行为信息登记对比研究

您好！欢迎参与本次远程办公学生态度与行为信息登记对比研究，本研究旨在了解学生群体在远程办公场景下的真实体验、态度倾向与行为特征，所有数据仅用于学术研究，我们将严格保护您的个人隐私，感谢您的支持与配合。

Q1:您当前的身份是

专科在读学生

本科在读学生

硕士在读学生

博士在读学生

其他

Q2:您是否有过远程办公（含远程实习、线上兼职、线上项目协作等）的经历

有，且累计时长超过6个月

有，累计时长1-6个月

有，累计时长不足1个月

从未有过相关经历

Q3:您平均每周参与远程办公的时长约为

5小时及以下

6-15小时

16-30小时

31小时及以上

暂无相关经历

Q4:您参与远程办公的主要形式有哪些

企业远程实习

线上兼职工作

学校科研项目远程协作

自主创业线上办公

其他

Q5:请对您当前远程办公的整体体验进行评分（1分非常不满意，5分非常满意）

分数

标签

Q6:您认为远程办公对您日常学业安排的影响程度如何

负面影响很大

有一定负面影响

基本没有影响

有一定正面影响

正面影响很大

Q7:您认为远程办公带来的主要优势有哪些

时间安排更灵活

省去通勤成本

可自主选择办公环境

便于平衡学业与工作

能接触更多跨地域机会

Q8:您在远程办公过程中遇到的主要困扰有哪些

工作与学习边界模糊

沟通协作效率低

容易被居家环境干扰

缺乏团队归属感

网络或办公设备条件受限

任务反馈不及时

Q9:您认为自己的自律能力是否能适配远程办公的要求

完全可以适配

基本可以适配

偶尔难以适配

经常难以适配

完全无法适配

Q10:请评价您所在的远程办公团队的沟通顺畅程度（1分非常不顺畅，5分非常顺畅）

分数

标签

Q11:您更倾向于选择哪种办公模式

完全线下办公

以线下为主，少量远程

线上线下各占一半

以远程为主，少量线下

完全远程办公

Q12:您认为学生群体参与远程办公需要具备哪些核心能力

时间管理能力

线上沟通能力

自主学习能力

任务拆解与执行能力

数字化工具使用能力

Q13:您是否会主动向身边同学推荐合适的远程办公机会

经常推荐

偶尔推荐

很少推荐

从不推荐

Q14:请对您参与过的远程办公岗位的任务合理性进行评分（1分非常不合理，5分非常合理）

分数

标签

Q15:您认为远程办公经历对您未来求职的帮助程度如何

帮助非常大

有一定帮助

帮助很小

完全没有帮助

Q16:您在选择远程办公机会时最看重哪些因素

薪资报酬水平

工作内容与专业匹配度

工作时间灵活度

团队氛围与带教机制

项目含金量与成长空间

企业正规性

Q17:您在远程办公过程中是否出现过任务延期交付的情况

从未出现

偶尔出现

经常出现

每次都会出现

Q18:您认为当前面向学生群体的远程办公机会存在哪些需要改进的地方？

填空1

Q19:如果您有印象深刻的远程办公经历，欢迎简单分享您的感受与收获：

填空1

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