国际学校毕业论文习惯调研方案设计与实施指南

您好！感谢您参与本次关于国际学校毕业论文习惯的调研。本问卷旨在了解国际学校学生在毕业论文准备、写作及提交过程中的真实习惯与需求，为《国际学校毕业论文习惯调研方案设计与实施指南》的完善提供数据支持。问卷采用匿名形式，所有数据仅用于研究分析，请您根据实际情况放心填写。

Q1:您目前所处的学习阶段是？

高中阶段（如IB/AP/A-Level课程）

本科预科阶段

本科在读阶段

已完成毕业论文阶段

Q2:您是否已经开始准备或完成了毕业论文相关工作？

尚未开始，暂无明确计划

尚未开始，但已有初步规划

正在选题/开题阶段

正在撰写正文阶段

已完成初稿，正在修改

已提交终稿

Q3:在启动毕业论文前，您主要通过哪些渠道获取写作指导？

学校导师的专项指导课

学长学姐的经验分享

学术数据库（如CNKI、Google Scholar等）

校外写作辅导机构

公开的写作指南类书籍/文章

同学间的互助交流

Q4:您平均每周用于毕业论文相关工作的时长约为？

少于2小时

2-5小时

6-10小时

11-20小时

20小时以上

Q5:您在毕业论文写作过程中遇到的主要困难有哪些？

选题方向不明确，难以聚焦研究问题

文献检索与梳理能力不足

研究方法设计不合理

学术规范（如引用格式、查重要求）不熟悉

时间管理不当，进度滞后

语言表达（尤其是英文写作）存在障碍

与导师沟通效率低，反馈不及时

Q6:请对学校目前提供的毕业论文写作支持资源（如指导课、写作中心、数据库权限等）满意度进行评分（1分非常不满意，5分非常满意）

分数

标签

Q7:您更倾向于使用哪种工具辅助毕业论文的文献管理？

专业文献管理软件（如EndNote、Zotero、Mendeley）

手动整理文件夹与笔记

使用笔记类软件（如Notion、印象笔记）分类记录

暂无固定工具，随用随查

Q8:您认为以下哪些环节最需要系统化的实施指南来辅助完成？

选题与开题报告撰写

文献综述写作方法

研究数据收集与分析

论文结构搭建与逻辑梳理

学术引用与格式规范

答辩准备与展示技巧

时间规划与进度管理

Q9:您是否会为毕业论文制定分阶段的写作计划？

会制定详细的周/月计划并严格执行

会制定大致节点计划，灵活调整

偶尔制定计划，但经常无法落实

从不制定计划，按截止日期倒逼推进

Q10:如果有一份专门针对国际学校学生的毕业论文写作与实施指南，您向身边同学推荐的可能性有多大？（0分完全不可能，10分非常愿意推荐）

选项1

Q11:您希望这类指南包含以下哪些形式的内容？

分步骤的流程拆解清单

不同学科的优秀论文范例解析

常见问题答疑与避坑指南

可直接使用的模板（开题报告、进度表、引用格式等）

导师视角的写作建议

学长学姐的真实经验访谈

Q12:您通常会在哪个时间段集中推进毕业论文的写作？

工作日的课余碎片时间

周末整块时间

截止日期前的集中冲刺期

寒暑假等长假期间

无固定时间段，视任务紧急度安排

Q13:请评价您对所在学科毕业论文学术规范要求的了解程度（1分完全不了解，5分非常熟悉）

分数

标签

Q14:在毕业论文修改阶段，您主要会从哪些方面进行优化？

调整论文逻辑结构与论证顺序

补充或替换核心文献

修正语言表达与语法错误

核对引用格式与参考文献列表

根据导师反馈调整研究结论

进行查重与降重处理

Q15:您认为影响毕业论文完成质量的最核心因素是？

个人的学术写作基础

导师的指导质量与反馈频率

可获取的学术资源丰富度

时间投入与规划合理性

同伴互助与学习氛围

Q16:对于国际学校毕业论文相关的指导支持，您还有哪些具体的需求或建议？

填空1

国际学校毕业论文习惯调研方案设计与实施指南

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