教育培训表单收集甄别题设计与样本质量控制研究调查问卷

Q1:您是否有过参与教育培训类调研问卷填写的经历？

Q2:您认为在教育培训调研中，设置甄别题的主要作用是什么？

Q3:请您对当前接触过的教育培训类问卷甄别题的合理性进行评分（1分非常不合理，5分非常合理）

Q4:您在填写问卷时，遇到哪些情况会选择中途放弃？

Q5:您认为合理的甄别题数量应占问卷总题量的比例是多少？

Q6:您认为以下哪些甄别题设计方式会影响表单收集的样本质量？

Q7:您是否遇到过因甄别题设置不当，导致符合条件却被错误排除出调研的情况？

Q8:您认为防作弊机制（如答题时长校验、逻辑校验）对提升样本质量的重要程度如何？（1分完全不重要，5分非常重要）

Q9:您认为以下哪些措施可以有效提升教育培训调研的样本质量？

Q10:您更倾向于在哪个渠道填写教育培训类调研问卷？

Q11:您向身边人推荐参与正规教育培训类调研的可能性有多大？（0分完全不可能，10分非常可能）

Q12:您认为问卷开头是否需要明确说明甄别规则与调研用途？

Q13:您认为以下哪些属于无效样本的典型特征？

Q14:您认为在表单收集过程中，是否有必要针对不同人群设置差异化的甄别题？

Q15:请您对过往参与的教育培训调研的整体填写体验进行评分（1分非常差，5分非常好）

Q16:您认为甄别题设计应优先考虑哪些因素？

Q17:您是否愿意在填写问卷后，参与后续关于样本质量优化的简短访谈？

Q18:您对教育培训类问卷的甄别题设计或样本质量提升有哪些其他建议？