《北庭文化与经典国画融合视域下扎染蜡染项目式学习调查》学生卷

Q1:你的年级：

Q2:你是否参加过扎染或者蜡染社团：

Q3:你对扎染、蜡染的感兴趣程度：

Q4:你之前接触、了解过哪些文化资源（可多选）：

Q5:你对下列国画审美元素的了解程度（每行单选）

Q6:通过扎染、蜡染课程，你希望学到哪些内容（可多选）：

Q7:你比较喜欢的学习方式（可多选）：

Q8:在染艺课堂中，你是否拥有自主设计图案，而非照搬模板的机会：

Q9:你是否愿意把国画审美元素（留白、写意、线条节奏、文人意境等）运用到自己的染艺作品当中：

Q10:下列国画审美元素里，你最想在染艺创作中表现的是（可多选）：

Q11:你是否愿意通过舞台展演（穿着自制染艺作品走秀）展示创作成果：

Q12:你是否喜欢“完成完整项目”，即从构思设计到制作再到成果展示的学习模式：

Q13:你是否愿意在染艺课堂了解化学染色原理、结合音乐节奏进行图案设计：

Q14:根据自身真实情况，完成能力自我评价（每行单选）

Q15:你希望后续染艺课程增加哪些内容（可多选）：

Q16:简答：如果由你来创作一件融合国画审美的扎染/蜡染作品，你想表现什么主题？（示例：青绿山水、北庭古道、花鸟小品、文人山水意境蜡染等）

Q17:简答：对于本课题的融合教学，你有哪些建议或者期待？（示例：希望多开展小组合作、希望教师先示范再创作等）