《北庭文化与经典国画融合视域下扎染蜡染项目式学习调查》教师卷

Q1:您的教龄：

Q2:您的任教学科：

Q3:您是否指导过扎染或蜡染社团：

Q4:您的学历：

Q5:您认为当前国画选课走班教学存在的主要问题（可多选）：

Q6:您认为当前扎染 / 蜡染社团教学存在的主要问题（可多选）：

Q7:您是否尝试将国画审美（写意、留白、线条韵律、文人山水意境等）融入染艺教学：

Q8:您认为国画审美与扎染蜡染开展融合教学的难点（可多选）：

Q9:您对下列国画审美元素的了解程度（每行单选）

Q10:您认为哪些国画审美元素最适合迁移应用到扎染、蜡染创作中（可多选）：

Q11:您对下列文化资源的了解程度（每行单选）

Q12:您认为将北庭文化与经典国画审美融入扎染蜡染教学的最大价值（可多选）：

Q13:您对项目式学习（PBL）的了解程度：

Q14:您是否愿意采用项目式学习模式开展国画与染艺融合教学：

Q15:您是否愿意联合历史、化学、音乐等学科教师共同设计跨学科融合课例：

Q16:您希望课题组提供哪些方面支持（可多选）：

Q17:简答：您认为现阶段国画审美融入染艺教学最欠缺什么？希望课题组重点解决哪些问题？