语言培训问卷回收预调研设计与信度效度检验研究

Q1:您是否参与过语言培训相关的调研活动

Q2:您认为当前语言培训类调研在问卷回收环节最突出的问题是什么

Q3:您认为哪些因素会影响您填写一份语言培训调研问卷的意愿

Q4:请您对过往参与的语言培训调研问卷的题目设计合理性进行评分（1分非常不合理，5分非常合理）

Q5:您更倾向于通过哪种渠道接收并填写语言培训类调研问卷

Q6:您认为有效的问卷回收策略应包含哪些要素

Q7:您认为一份用于信度效度检验的预调研问卷，最合适的题目数量区间是

Q8:请您评价“预调研环节对提升正式问卷回收质量的作用”（1分作用极小，5分作用极大）

Q9:以下哪些指标可以用于衡量语言培训问卷的信度水平

Q10:您是否了解问卷信度效度检验的基本方法

Q11:您认为在语言培训调研中，哪些做法有助于降低问卷回收后的无效样本比例

Q12:您认为预调研阶段的样本量达到多少时，能够较好地支撑问卷的信度效度检验

Q13:请您对“清晰的调研主题说明对提升问卷回收效率的帮助程度”进行评分（1分几乎无帮助，5分帮助极大）

Q14:您认为语言培训类问卷在内容设计上需要重点覆盖哪些维度

Q15:如果参与一份预计填写时长为8分钟的语言培训调研，您能接受的最低激励形式是

Q16:您认为在问卷回收后，首先需要完成的工作环节是

Q17:请您评价当前市面上常见的语言培训调研问卷的整体质量（1分质量很差，5分质量很好）

Q18:您认为导致语言培训问卷信度不达标的常见原因有哪些

Q19:对于优化语言培训类调研的问卷回收流程、提升预调研阶段的信度效度检验效果，您还有哪些其他建议？