在线教育习惯调研在线投票实施与数据分析方法调研问卷

Q1:您是否参与过与学习相关的在线投票活动？

Q2:您通常通过哪些渠道接触到教育类调研的在线投票链接？

Q3:您认为一份设计合理的在线投票，应具备哪些核心特征？

Q4:请对您过往参与的教育类在线投票的整体体验打分（1分非常差，5分非常好）

Q5:您在填写在线投票时，最容易因为以下哪种原因中途放弃？

Q6:针对在线教育习惯相关主题，您认为在线投票更适合收集以下哪些维度的信息？

Q7:您是否了解在线投票背后的样本随机抽样规则？

Q8:您认为在线投票收集到的学习习惯数据，对优化在线教育服务的参考价值有多大？（1分毫无价值，5分价值极高）

Q9:如果一份在线投票在开头明确说明数据仅用于整体统计分析、不泄露个人信息，您是否更愿意认真填写？

Q10:您认为在线投票收集的数据在分析阶段，需要重点关注哪些指标？

Q11:您更倾向于在哪个时间段填写与学习相关的在线投票？

Q12:如果参与教育类在线投票可获得小额学习资料/优惠券激励，您的参与意愿会提升多少？（1分完全没提升，5分提升非常明显）

Q13:您是否遇到过在线投票选项设置不合理（如选项重叠、遗漏关键选项）的情况？

Q14:您认为以下哪些方式可以提升在线投票的样本代表性？

Q15:您觉得针对在线教育习惯的调研，在线投票的题目数量设置在多少范围内比较合适？

Q16:在分析在线投票数据时，您认为以下哪些偏差需要重点规避？

Q17:您是否愿意将自己觉得有价值的教育类在线投票转发给身边有相关学习经历的人？

Q18:关于优化教育类在线投票的设计与数据分析效果，您还有哪些其他建议？