金数据在学前教育在线考试中的因子分析应用研究调查问卷

您好！感谢您参与本次关于金数据在学前教育在线考试中的因子分析应用研究调查，您的真实反馈将为优化学前教育领域在线考试的工具应用、评估维度设计提供重要参考，本次问卷采用匿名形式，所有数据仅用于学术研究，请您根据实际情况放心作答。

Q1:您是否有参与或组织过学前教育相关的在线考试活动？

是，有多次组织/参与经验

是，有1-2次相关经验

否，但对该领域有一定了解

否，完全没有接触过

Q2:您在使用数字化工具开展学前教育测评时，最关注的核心功能是？

题目随机组卷防作弊能力

操作界面的低龄友好度

成绩自动统计与分析能力

多端适配的访问稳定性

Q3:您认为当前面向学前教育场景的在线考试，在题型适配幼儿认知特点方面的表现如何？（1分表示非常差，5分表示非常好）

分数

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Q4:您觉得开展学前教育在线考试时，常见的痛点问题包含哪些？

幼儿操作门槛高，需要家长全程协助

题目呈现形式单一，难以吸引幼儿注意力

成绩反馈维度片面，无法全面反映发展水平

系统稳定性不足，容易出现卡顿、提交失败

防作弊机制不完善，难以保障测评真实性

Q5:您是否使用过金数据平台开展过测评、问卷或考试类活动？

经常使用

偶尔使用

听说过但未使用过

完全没听说过

Q6:如果将金数据应用于学前教育在线考试场景，您对其随机组卷功能的实用性预期打几分？（1分表示完全不实用，5分表示非常实用）

分数

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Q7:您认为金数据应用于学前教育在线考试时，哪些功能模块的价值最高？

自定义题型设置（支持图片、音频、视频类题目）

自动判分与多维度成绩导出

考试链接/二维码快速分发

答题时长、作答轨迹等行为数据记录

灵活的权限设置与数据安全保障

Q8:从因子分析的研究视角出发，您认为评估学前教育在线考试工具有效性时，首要的考量维度是？

工具的易用性（教师、家长、幼儿端操作成本）

测评的有效性（是否能准确反映幼儿发展水平）

系统的可靠性（作答、提交、数据存储稳定性）

功能的完备性（是否覆盖组卷、监考、分析全流程）

Q9:您认为在线考试的数据分析功能（如多维度因子提取、能力维度画像），对学前教育阶段的教学改进参考价值有多大？（1分表示毫无价值，5分表示价值极高）

分数

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Q10:在针对学前教育在线考试做因子分析时，您认为以下哪些观测指标需要重点纳入？

幼儿作答完成率与平均作答时长

不同题型的得分率差异

教师组卷与考务管理的时间成本

家长对考试形式的接受度

测评结果与幼儿日常表现的匹配度

Q11:您认为金数据的表单数据统计功能，是否能够支撑学前教育在线考试的因子分析数据处理需求？

完全可以，现有功能足够支撑

基本可以，搭配少量外部工具即可

不太可以，需要针对性开发定制功能

完全不可以，无法满足分析需求

Q12:您对未来学前教育场景下在线考试的普及程度持怎样的态度？（1分表示完全不会普及，5分表示会高度普及）

分数

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Q13:您认为优化学前教育在线考试体验，需要哪些相关方的协同配合？

平台工具方（优化功能适配性）

幼儿园教研方（设计符合幼儿特点的题目）

家长（配合引导幼儿独立作答）

教育管理部门（出台相关规范指引）

Q14:您所在的单位/机构目前开展学前教育相关测评的主要形式是？

完全线下纸质测评

线下为主，少量线上辅助测评

线上线下各占一半

线上为主，少量线下补充测评

完全线上测评

Q15:关于金数据在学前教育在线考试场景的落地应用，您还有哪些其他的建议或想法？

填空1

金数据在学前教育在线考试中的因子分析应用研究调查问卷

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