单元作业反馈问卷

同学们：这个暑期，你以社区“健康生活方式指导员”的身份，陪伴小明一家完成了一场“健康之旅”。为了把这份作业改得更好，想听听你的真实感受。问卷不记名、不计分，答案没有对错，请放心按真实情况填写。全部填完大约需要5分钟。

Q1:这份单元作业（不含七天打卡任务）你实际用了大约多长时间？

90分钟以内

90～120分钟

120～150分钟

150分钟以上

Q2:下面哪两道题你花的时间最多？（多选，限选2项）

Z1001　帮小明家搭配一餐（平衡膳食）

Z1002　食品安全判断（食物保存与选购）

Z2001　饮酒能否消除疲劳

Z3001　吸烟的危害（实验分析）

Z3002　七天小习惯打卡

Z4001　爷爷的高血压（体检报告与医嘱）

Z5001　台风后的家庭防疫（判断与梳理）

Z6001　灾后防疫行动清单

Z6002　写《防疫提醒》发业主群

FX001　出行前帮小明把关健康档案

FX002　路上选零食

FX003　全家行程中的健康决策

FX004　景区登革热宣传牌

FX005　旅途结束后的总结与规划

Q3:整套作业给你的整体难度感觉是？

大部分比较简单

难易适中

偏难，多题要想很久

很难，很多题不会做

Q4:你觉得最难的一道题是______（填题号）

填空1

Q5:你觉得上述题目难在（可多选）

题目或材料太长，读不进去

涉及的知识点本身没掌握

会做，但要自己组织语言，写不出来

情境复杂，几个条件理不清

其他

Q6:回忆完成这套作业的过程，下面哪种说法最接近你的感受？

不少题做起来挺投入，时间不知不觉就过去了

和平时作业的感觉差不多

比较枯燥，盼着赶紧做完

Q7:“跟着小明家发生的事来做题”，你的感受是？

更有兴趣，想知道他家后面发生了什么

没什么影响，就是普通题目

有点啰嗦，希望直接做题

Q8:哪个场景让你印象最深？

帮小明家点菜、搭配一餐

用实验证据劝家人不饮酒

吸烟危害的实验

爷爷的高血压体检

台风后的家庭防疫

全家西双版纳之行

其他

Q9:该场景让你印象深刻的原因是什么？

填空1

Q10:和以往做过的生物学作业（或其他科目的作业）相比，这套作业的形式给你的感觉是？

很多形式是第一次遇到

个别形式比较新

和以前的作业差不多

Q11:下面哪些作业形式，你在其他作业中很少遇到？（多选）

跟着一个家庭的故事连续做题

扮演“健康生活方式指导员”这样的角色

依据实验证据作判断、写分析

给业主群写《防疫提醒》这样的实用文稿

连续七天的饮食打卡

为家人制定健康行动计划

以上形式在其他作业里也都遇到过

Q12:学完这个单元，下面哪些事你觉得“以后真的用得上”？（多选）

看懂食品包装上的营养标签、保质期

用平衡膳食的原则安排一顿饭

用证据和道理劝家人少抽烟、少喝酒

看懂体检报告里的常见指标、听懂医生的叮嘱

水灾后防病的基本做法

旅行中防蚊、防病、应对突发健康状况

其他

Q13:现在，你能用自己的话向家人解释“怎样预防心脑血管疾病”吗？

完全能

基本能

勉强能，需要翻书

不能

Q14:完成这套作业后，对你自己的影响最接近哪一种？

我已经改了自己的一些做法（如少喝含糖饮料、按时作息等）

想改一些做法，但还没有行动

主要学到了知识，生活习惯没什么变化

说不上有什么影响

Q15:做完作业后，你和家人聊过健康话题，或试着提醒、帮助家人调整习惯吗？

聊过，家人也试着改了

聊过，但家人没有改

想聊，但没好意思或没机会

没有聊过

Q16:如果下学期其他单元也布置类似的作业（跟着一个故事、扮演角色完成真实任务），你的态度是？

很期待，愿意再做

可以接受

无所谓

不希望再有

Q17:你最喜欢的一道题是______（填题号），原因是：

填空1

Q18:如果只能给这份作业提一条建议（比如某道题想删掉、材料想变短、形式想调整等），你想说：

填空1

单元作业反馈问卷

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