飞书问卷文本导入在国际学校态度调研中的应用技巧研究问卷

Q1:您所在的岗位类型是

Q2:您是否有过使用在线问卷工具开展调研的经验

Q3:您是否接触过飞书问卷相关功能

Q4:在开展国际学校学生/家长态度类调研时，您对“批量导入已有问卷题目”功能的需求程度打分为（1分最低，5分最高）

Q5:您在开展国际学校态度调研时，通常会覆盖哪些调研主题

Q6:如果使用文本导入功能快速搭建调研问卷，您最看重以下哪项能力

Q7:您认为在国际学校调研场景中，使用文本导入功能搭建问卷可以解决哪些痛点

Q8:您过往使用问卷文本导入功能时，遇到最多的问题是

Q9:您认为飞书问卷的文本导入功能对提升国际学校调研搭建效率的潜在价值打分为（1分最低，5分最高）

Q10:针对国际学校多语言调研的需求，您希望文本导入功能支持哪些特性

Q11:在面向国际学校家长群体发放态度调研时，您更倾向于通过哪种渠道分发问卷

Q12:您对问卷工具“导入后自动生成数据统计看板”功能的期待程度打分为（1分最低，5分最高）

Q13:您认为以下哪些应用技巧能够提升飞书问卷在国际学校态度调研中的使用效果

Q14:您所在学校/机构平均每学期开展态度类调研的频次是

Q15:如果有专门针对教育场景的问卷文本导入操作指南，您是否愿意参考学习

Q16:您认为在线问卷工具的数据安全能力（如调研数据不泄露、权限可控）在国际学校调研场景中的重要程度打分为（1分最低，5分最高）

Q17:除了文本导入功能，您在开展国际学校态度调研时还需要哪些问卷功能支持

Q18:如果飞书问卷优化了面向教育调研场景的文本导入能力，您向身边国际学校同行推荐使用的可能性有多大？（0-10分）

Q19:结合您的实际调研经验，您对飞书问卷在国际学校态度调研场景中的功能优化还有哪些具体建议？