制造业课程评估甄别题设计与样本质量控制研究

Q1:您是否参加过制造业相关的课程培训（如生产管理、智能制造、工业工程等）？

Q2:您认为在制造业课程评估中，合理设置甄别题对于筛选有效受访者的重要程度是？

Q3:您的工作年限属于以下哪个区间？

Q4:您所在的制造业细分领域是？

Q5:您认为有效的甄别题应当具备哪些特征？

Q6:您在填写课程评估类问卷时，是否遇到过前后逻辑矛盾的甄别题？

Q7:请您对“甄别题设置越复杂，样本质量控制效果越好”这一说法的认同程度打分（1=非常不认同，5=非常认同）

Q8:您认为在制造业课程评估问卷中，甄别题的合适数量是？

Q9:以下哪些情形会被您判定为无效样本？

Q10:您是否参与过问卷调研的样本质量控制相关工作？

Q11:请您对过往参加的制造业课程评估中，甄别题的合理性打分（1=非常不合理，5=非常合理）

Q12:您认为样本质量控制可以通过哪些环节实现？

Q13:您认为在甄别题中设置“注意力检验题”（如“本题请选择‘比较同意’”）是否有必要？

Q14:您填写一份包含甄别题的制造业课程评估问卷，可接受的最长时长是？

Q15:请您对“合理的甄别题能够降低无效样本比例，提升调研结果可信度”这一说法打分（1=非常不认同，5=非常认同）

Q16:您认为当前制造业课程评估中的甄别题存在哪些常见问题？

Q17:您认为甄别题应当放在问卷的哪个位置效果最好？

Q18:如果将一套包含科学甄别题设计的制造业课程评估问卷推荐给同行，您的推荐可能性是多少？（0=完全不可能，10=非常可能）

Q19:您是否接受在制造业课程评估中，因甄别题回答不符合要求而被终止作答？

Q20:除了甄别题之外，您认为还有哪些因素会影响制造业课程评估的样本质量？

Q21:请您对“样本质量控制是制造业课程评估得出可靠结论的核心前提”这一说法的认同程度打分（1=非常不认同，5=非常认同）

Q22:结合您的经验，您对制造业课程评估中的甄别题设计和样本质量控制有哪些具体建议？