物流教学评估样本量与可行性评估方法指南调研问卷

Q1:您目前的身份是

Q2:您从事物流教学或相关评估工作的年限为

Q3:您是否了解物流教学评估中的样本量确定原则

Q4:在开展物流教学相关调研或评估前，您是否会提前开展可行性评估

Q5:您认为物流教学评估中，确定合理样本量需要考虑的核心因素有哪些

Q6:请您对当前常用的样本量测算方法（如经验值法、公式计算法、功效分析法等）在物流教学场景中的适用性进行评分（1分=非常不适用，5分=非常适用）

Q7:您在开展可行性评估时，通常会覆盖哪些核心维度

Q8:您认为在物流教学评估场景中，样本量设置最常见的问题是

Q9:请您对“样本量合理性直接影响物流教学评估结论可靠性”这一观点的认同程度进行评分（1分=非常不认同，5分=非常认同）

Q10:您在开展可行性评估过程中，遇到的主要障碍有哪些

Q11:您是否使用过专门的工具或模板来辅助开展可行性评估

Q12:您认为一份实用的物流教学评估方法指南，应当包含哪些核心内容

Q13:在物流教学评估实践中，您更倾向于采用哪种方式确定样本量

Q14:请您对当前物流教学领域中可行性评估的整体规范化程度进行评分（1分=非常不规范，5分=非常规范）

Q15:以下哪些长尾场景的评估方法，您认为需要在指南中重点补充

Q16:您认为对于高职、本科、研究生等不同层次的物流教学评估，样本量与评估方法是否需要差异化设计

Q17:如果有一套标准化的物流教学评估样本量与方法指南，您认为其对提升评估工作效率的帮助程度如何（1分=几乎没有帮助，5分=帮助极大）

Q18:您希望通过哪些形式学习或掌握相关的评估方法

Q19:您所在单位是否会对物流教学评估项目的方案进行事前审核

Q20:结合您的实操经验，您对完善物流教学评估中的样本量设计与可行性评估工作有哪些具体建议？