K12教育态度调研问卷发放与回收率优化方法研究

Q1:您的身份是

Q2:您过去一年是否参与过教育类调研问卷的填写

Q3:您通常通过哪些渠道接触到教育类调研问卷

Q4:您认为学校官方渠道推送的问卷发放方式可信度如何？（1分最低，5分最高）

Q5:如果收到一份K12教育态度相关的调研邀请，您最可能因为什么原因选择填写

Q6:哪些因素会导致您收到问卷后选择放弃填写

Q7:您认为一份面向K12群体的调研问卷，多长的填写时长最容易被接受

Q8:如果问卷开头明确说明调研目的、填写时长和信息保密规则，您的填写意愿会提升多少？（1分无提升，5分大幅提升）

Q9:您认为哪些问卷发放场景更能提升目标人群的参与意愿

Q10:您是否会因为问卷带有小额红包、学习资料等激励而更愿意完成填写

Q11:您认为亲友或老师的个人转发推荐，对提升问卷参与度的作用有多大？（1分作用很小，5分作用非常大）

Q12:在问卷发放过程中，您认为哪些细节能有效降低中途放弃填写的比例

Q13:如果您填写完问卷后，能收到一份简单的调研结果摘要，您是否更愿意参与后续同类调研

Q14:您认为针对K12家长群体开展调研时，工作日晚间推送问卷的触达效果如何？（1分效果很差，5分效果很好）

Q15:您觉得当前教育类问卷回收过程中最突出的问题有哪些

Q16:您是否遇到过同一时间段收到多份相似教育调研问卷的情况

Q17:如果问卷发放前能通过小范围预调研优化题目表述，您认为这对提升整体回收率的帮助有多大？（1分帮助很小，5分帮助很大）

Q18:您认为哪些人群分层发放策略更有助于提升回收数据的有效性

Q19:结合您的经验，您对优化K12教育类调研的问卷发放流程、提升有效回收率还有哪些具体建议？